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探索遗传物质的过程教学设计编号:03 授课日期: 月 日课题教学目标1、总结人类对遗传物质的探索过程2、尝试提取DNA 教学重点1、掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理,以及从实验中得出的结论(DNA是遗传物

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DNA是主要的遗传物质教案和学案内容

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DNA是主要的遗传物质教案和学案内容

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关键词:DNA是主要的遗传物质教案和学案内容

正文

探索遗传物质的过程教学设计

编号:

03

授课日期: 月 日

课题

教学目标

1、

总结人类对遗传物质的探索过程

2、

尝试提取DNA 教学重点

1、

掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理,以及从实验中得出的结论(DNA是遗传物质)

2、DNA的粗提过程

教学难点

1、分析科学家对遗传物质的探索实践过程

教学方法

发现教学法

教学过程

导入:

通过对孟德尔遗传规律以及细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用的学习,我们已经知道生物的遗传与细胞中的染色体有关。染色体的主要成分是蛋白质和DNA。

对于遗传物质的推测

那么组成染色体的DNA和蛋白质,哪一个才是遗传物质呢?20世纪20年代,多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。如果作为遗传物质,应具备下列条件:

1、分子结构具有相对的稳定性,但在特殊情况下又能产生可遗传的变异;

2、能自我复制,前后代保持一定的(连续性);

3、能指导蛋白质的合成,从而控制生物的新陈代谢和性状;

4、具有存储巨大数量遗传信息的能力。

格里菲思的肺炎球菌体内转化实验

师:科学家们通过不断的实践探索,最终得出了正确结论,让我们一起回顾对于遗传物质探索过程的几个经典实验。

师:阅读课本P53积极思维第一段,思考格里菲思的转化实验材料是什么?

生:R型和S型的肺炎球菌和小鼠。

师:R型和S型球菌有什么区别?

生:讨论。

师:总结并列表比较。

荚膜是细菌的细胞壁外具有水分的黏胶状物质,主要成分是多糖和蛋白质。

二次备课

探索遗传物质的过程

主备人

庄洁

1

S型细菌

菌落

表面光滑

荚膜

有

毒性

有

二次备课

R型细菌

表面粗糙

无

无

师:阅读实验过程,并思考每个实验分别得出了什么结论。

生:阅读,讨论。

师:总结。

实验

方 法

1

2

3

4

R菌活菌注射

S菌活菌注射

S菌高温灭活

现

象

结 论

小白鼠正常

R菌无毒性

小白鼠死亡

S菌能使小白鼠致死

小白鼠正常

加热杀死的S菌不使小白鼠致死

高温灭活的S菌+R菌

小白鼠死亡

死亡的S菌中有使R菌转化的因子

这里的加热处理温度一般不超过60℃,所谓“杀死”是指使得S型球菌失去感染力,并不代表转化因子的彻底破坏。

师:格里菲思的实验能得出什么结论。

生:加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”,能将R型活菌转化为S型活菌。

师:格里菲思并不知道转化因子究竟是什么物质。假如你是当时的科学家,你认为要确定“转化因子”

是什么物质,你该如何设计这个实验呢?

生:思考,发表自己的观点。

师:引导学生思考,组成细菌的成分(化合物)有多种,如何确定其中的某一种才是转化因子。(关键思路是:把各种化合物分开,单独观察,确定单一变量

。)

艾弗里DNA转化实验

(PPT)实验方法及过程

2

师:艾弗里采用了什么方法?

二次备课

生:将S型细菌中的多糖、

蛋白质、脂类和DNA等提取出来,分别与R 型细菌进行混合培养。

师:从艾弗里的实验图解中,你可以得出什么结果?

生:加入S型活菌的DNA,R型菌才转化为S型菌,且与纯度有关;加入其它物质,不能使R型细菌发生转化。

师:但是,艾弗里转化实验所使用的DNA中仍然含有极少量的蛋白质。因此人们认为不能完全排除蛋白质的作用。那么,还有没有更具有说服力的方法来证明DNA是遗传物质呢?

生:思考,讨论。

师:提示。是否有更好的实验材料,可以不用经过人工提纯DNA,就能单独地去观察DNA或蛋白质的作用呢?

噬菌体侵染细菌的实验——DNA是遗传物质

师:PPT介绍T2噬菌体的结构(蛋白质外壳和内部的DNA)、增殖特点(T2噬菌体侵染大肠杆菌后,在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行增殖。当噬菌体增殖到一定数量后,大肠杆菌裂解,释放出大量的噬菌体。)及侵染过程(flash)。

师:观察噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程,并且思考以下两个问题1)此实验采用了什么方法?2)为什么用35S标记蛋白质外壳、32P标记T2噬菌体DNA?

生:思考发言。

教师加以补充和总结1)同位素标记法2)在T2噬菌体的组分中。60%是蛋白质。40%是DNA,而只有蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中。

师:从这个实验中,我们可以得到什么结果?

生:发言。(第一组:在新形成的噬菌体中没有检测到35S,第二组:在新形成的噬菌体中检测到32P)教师列表总结。

亲代噬菌体

寄主细胞内

子代噬菌体

实验结论

第二组实32P标记DNA

有32P标记DNA

DNA有32P标记

DNA分子具有验

连续性,是遗传第一组实35S标记蛋白无35S标记蛋白外壳蛋白质无物质

验

质

质

35S

师:这个实验我们可以得出结论:DNA是遗传物质。所有生物的遗传物质都是DNA吗?

生:不是。有些病毒的遗传物质是RNA。

3

烟草花叶病毒侵染烟草的实验——RNA也是遗传物质

师:阅读P55,了解烟草花叶病毒的结构与组成以及证明RNA是遗传物质的方法。

小结:

1.格里菲思 肺炎双球菌的转化实验 存在转化因子

2.艾弗里 肺炎双球菌的转化因子实验 DNA是转化因子

3.赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 DNA才是真正的遗传物质

4.有些病毒不含DNA,只含RNA和蛋白质 RNA也是遗传物质

DNA是主要的遗传物质

板书设计

一、DNA是主要的遗传物质

1、肺炎球菌的转化实验

1)格里菲思的肺炎球菌体内转化实验

2)艾弗里的DNA转化实验

2、赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验

二、RNA也是遗传物质——烟草花叶病毒侵染烟草的实验

二次备课

教学反思

4

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关于本教案的常见问题

Q:DNA是主要的遗传物质教案和学案内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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