认识几分之一教案2｜教案在线预览

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认识几分之一东花院中心小学徐雪纯教学内容冀教版三年级下册第八单元分数的初步认识79-81页一、教学目标1 结合具体情境和操作过程,经历由生活经验到认识简单分数的过程。2 初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。3 感受分数与日常生活的密切联系,提高学习新知识的兴趣二、教学重、难点教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之一

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2018-04-13 09:23:00

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学校：迁西县东莲花院乡东花院中心小学

认识几分之一教案2

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关键词：认识几分之一教案2

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认识几分之一

东花院中心小学徐雪纯教学内容冀教版三年级下册第八单元分数的初步认识79-81页一、教学目标

1 结合具体情境和操作过程,经历由生活经验到认识简单分数的过程。

2 初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。

3 感受分数与日常生活的密切联系,提高学习新知识的兴趣二、教学重、难点

教学重点:认识几分之一,初步建立起分数的概念,会读写分数。

教学难点:能够借助具体的实例说一说分数的意义。

三、教学准备

多媒体课件及圆、长方形、正方形纸片、彩色笔。

四、教学方法

小组合作、自主探究等

五、教学过程

(一)情景导入:

西游记的故事-分桃子引出平均分(引出平均分的概念,因为这是分数产生的一个必要条件)

(二)学习新知

1、分桃子

(1)如果4个桃子平均分给两个人,每个人分几个?

(2)如果2个桃子平均分给两个人,每个人分几个?

(3)如果1个桃子平均分给两个人,又该如何分?

(这个环节,在学生理解了平均分的基础上,结合学生的生活经验引出了一半,通过质疑,学生发现一半不能用自己学过的数字来表示,自然产生了对新知识探索欲望)。

师:那么,一半用数学的知识如何表示呢?(二分之一)。

2、学习二分之一的读法和写法(教师出示课件,学生学习)

(三)畅所欲言

我想把一个桃子平均分成2.3.4.…..份,取其中的1份就是它的几分之一。

(通过此环节的练习,加深学生对几分之一分数的意义的认识。) (四)合作探究

1、拿一张长方形的纸,折一折,动手制作1/2,再涂色表示出它的二分之一

2、拿出手中不同形状的纸,自己制作几分之一(发挥自主性,培养想象力)

3、延伸拓展,认识几分之一(多媒体展示组合图形)

三、巩固练习

四、课堂小结

今天这节课,你学到了什么?

五、板书设计

认识几分之一

平均分一半 1/2 六、作业布置

联系生活实际,找一找生活中有哪些地方用到了分数?七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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