单手肩上传接球第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

单手肩上传接球教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的合作能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面发展。二、教材分析篮球是一项集体对抗项目，而传球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多

资料类型：教学教案文档

所属课文：单手肩上传接球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 15:07:00

来源学校

学校：吉首市第一初级中学

单手肩上传接球第一课时教学设计

未知

2018-05-22 15:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单手肩上传接球第一课时教学设计

正文

单手肩上传接球教学设计

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的合作能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面发展。

二、教材分析

篮球是一项集体对抗项目，而传球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术的配合质量，也反映了一个队的进攻水平，因此必须重视传、接球技术的学习。本次课在教学中重点解决以肩为轴挥臂技术。

三、学情分析

1、高中阶段的学生有一定的认知能力，活泼好动、模仿能力强、思维活跃、求知欲望强烈、注意力易分散。因此，在课堂教学中，尽可能采用一些符合学生心理特点的办法，如：游戏与比赛等，以突出学生的主体地位。

2、学生已经学过原地双手胸前传接球，为本次课的教学奠定了基础。

3、学生之间的传球基础和接受能力不同，因此在教学中应采取分层教学法，让每个学生都能体验到成功的快乐。

四、设计思路

采用直观教学方法，让学生观看教师的示范进行练习，注重学生的主体地位又发挥教师引导的作用，学生在练习时教师巡回指导。

五、教学手段、方法

针对本次课的重点，采用循序渐进的方法。针对难点，采用以下方法：⑴通过讲解、示范让学生明确难点；⑵通过理论的讲解，让学生明白传球路线；⑶通过循序渐进的方法让学生逐渐突破难点。此外，学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力；分组练习比赛，培养学生集体荣誉感，充分体现自主学习、合作学习、探究学习。

关于本教案的常见问题

Q：单手肩上传接球第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单手肩上传接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单手肩上传接球第一课时教学设计