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单手肩上传接球优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：单手肩上传接球优质课一等奖

正文

录像课教案

班级：高一篮球选修班（男生）教师:梁浩

时间：2013年6月2日

地点：山丹一中

单手肩上投篮教学设计说明

一、指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球和投篮的技术、技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在获得知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。

二、学情与教材分析

1.本堂课是第二次授课，学生对篮球都一定的了解，但对于篮球的基本动作技术粗糙，所以我们要先从学生的开放兴趣和培养学生对篮球的熟悉度上开始着手，同时从教材内容

简到难的循序渐进的方式进行教学。

2.单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，投篮包含了持球投篮、接球投篮、运球投篮。本节课重点学习持球投篮（包括原地单手肩上投篮、原地单手肩上跳起投篮）和接球投篮。通过不断的练习和在传、切、接球投篮的综合练习中，提高学生的投篮球的能力，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质；培养学生自信﹑自强﹑团结协作的品质，从运动中获得成就感。本课时采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，

更好地促进学生努力达到学习目标。

三、教学目标

1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。

2.知识目标：85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，在投篮的准确度和投篮的方向感等方面都有所提高。

3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学***和评价能力。

四、教学重点和难点

教学重点：蹬地伸臂；

教学难点：全身协调用力

五、教学策略

本课时的教学指导思想主要采用教师启发指导学生反复练习的教学策略，通过学习，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用循序渐进、分层式教学等教学手段，做到身心结合，努力提高教学效果。

六、教学过程

１.导入阶段：一路纵队绕八字慢跑的同时两手不间断的拨球，为了熟悉球性，本人创编了八节篮球操和接力游戏。

２.基本阶段：首先复习双手胸前传接球和双手胸前击地传接球，然后学习单手肩上投篮和单手肩上跳起投篮的

动作要领，进行徒手练习。为了减少变换队形，学习和复习都在同样的组织队形下完成，之后为了进一步提高学生的篮球综合能力和技战术意识，学生进行传、切、投的综合练习，最后进行专项素质练习。

３.结束阶段：四步舞曲和太极放松游戏放松，小结本课。

1.认知目标：明确原地单手肩上投篮在实际中的用途，初步了解原地跳起单手肩上投篮的技术要求。

教

学

目

标

2.技能目标：在上次课的基础上进一步巩固原地单手肩上投篮技术，学习原地跳起单手肩上投篮技术动作使80%的学生初步掌握，做到动作基本成型。

3.情感目标：培养学生积极向上的进取精神和团结协作的作风。

课的

部分

时间

教学内容

教法与学法

组织与要求

组织：

结束部分

5 一.

集合整队

二.

放松练习

三.

回收器材

四.

解散下课

教师带领学生做螺旋型慢跑放松练习，

积极放松上肢肌肉，要求：跟随教师跑，尽量放慢调整呼吸，完全放松

速度，跑动中抖动手臂，积极放松

资料摘要

单手肩上传接球优质课一等奖