资料摘要

河北体育学院技术课教案教师姓名: 授课对象: 系 专业 年级 班课程名称课程类型队列:学习行进间步伐变化基本体操:复习击掌操 授课内容技巧:学习侧手翻单杠:学习支撑单腿摆越成骑撑授课形式技术

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:骑撑后倒摆动挂膝上成骑撑
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
129
下载次数
0
更新时间
2018-06-15 18:11:00
来源学校
学校:石家庄外国语学校

骑撑后倒摆动挂膝上成骑撑名师教学设计1

未知
2018-06-15 18:11:00
129
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

骑撑后倒摆动挂膝上成骑撑名师教学设计1

未知

摘要:暂无摘要

关键词:骑撑后倒摆动挂膝…名师教学设计1

正文

河北体育学院技术课教案

教师姓名: 授课对象: 系 专业 年级 班

课程名称

课程类型

队列:学习行进间步伐变化

基本体操:复习击掌操 授课内容

技巧:学习侧手翻

单杠:学习支撑单腿摆越成骑撑

授课形式

技术讲授与练习

授课时间

教学目的

任 务

年 月 日星期 第 ~ 节

教学目的:1.使学生基本掌握队列的口令与要点

周次/课次

9/9 2.使学生基本掌握本次课所学技术动作做法及要求

教育目标:通过队列队形的练习使学生提高组织纪律性

重点:基本体操:击掌操成套动作

重点、难点

难点:;单杠:支撑单腿摆越成骑撑

教学过程设计(内容安排与要求、组织形式、时间分配等)

课的部分

开始部分

准备部分

15分钟

时间

5

分钟

教学内容与组织教法、手段

一 集合整队

二 报告人数

三 师生问好

四 宣布课的内容

五 安排见习生

一 队列队形

学习行进间步伐变化

教法及步骤:

1.

教师讲解口令与动作要点

2.

教师喊口令学生完成

3.

教师随时纠正错误

4.

学生集体练习

二 一般性准备活动

1.练习后踢腿跑+跑跳步 4*8 要点:跑动时重心在前脚掌,动作连接时配合协调

2.踢腿 4*8 要点:踢出绷脚尖伸直腿, 上体保持直立

******** ******** ♦

☻

学生:* 值日生:♦

教师:☻

备注

课的部分

基本部分

时间

教学内容与组织教法、手段

教法及步骤:

1.

教师讲解并示范

2.

教师带领学生完成

3.

教师随时纠正错误

4.

学生集体练习

备注

复习击掌操

教法及步骤:

1.教师讲解各节操的要点

2.学生分组练习

3.教师随时纠正错误

4.找学生领做,教师进行指导

单杠:学习支撑单腿摆越成骑撑

要点:移重心与手推离杠同时进行;上体上体左移紧依支撑臂,撑手快

保护帮助:保护者站在杠前摆越腿的侧方,一手扶练习者的上臂,另一手托其摆动腿,摆越后及时换成扶其腿,帮助稳定成骑撑和支撑。

教法及步骤:

1.

教师讲解并示范

2.

教师讲解示范保护帮助

3.

先做站力单腿向前摆越及还原

4.

在单杠上做摆动移重心

5.

进行完整练习,教师指导

6.

分两组学生互相保护练习

7.

教师随时纠正错误

8.

学生自己练习

要求:动作伸展,身体沿垂直面,经分腿手倒立,手脚落地成一直线。

保护帮助:保护者站在练习者背后,两臂交叉扶住练习者的腰部,随其动作顺势上提帮助翻转。 教法及步骤:

1.

准备活动:前滚翻,后滚翻各两次

2.

复习倒立2—3次 3.

教师讲解并示范动作

4.

辅助练习:在帮助下做侧起手倒立2—3 次

5.

教师教授保护与帮助方法

6.

集体纠正错误

7.

学生练习5—8次,教师逐一进行指导

一

素质练习

二

集合讲评

三

布置作业,复习本次课内容

四

宣布下课

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-15 18:11:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 129
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_164418

来自:学校:石家庄外国语学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:骑撑后倒摆动挂膝上成骑撑名师教学设计1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《骑撑后倒摆动挂膝上成骑撑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。