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东莞第十高级中学高三女子篮球选项课教学设计上课日期：2016年12月13日授课老师：陈路班级高三女子篮球班人数男女：36 第16 周第次课场地器材与媒体场地：篮球场2个器材：篮球1、使学生初步掌握并提升行进间双手胸前传接球的基本动作方法，提高投篮能力。教材行进间传接球上内容篮巩固与提高教学任务或目标

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所属课文：双人或多人传接球与投篮

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学校：东莞市第十高级中学

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东莞第十高级中学高三女子篮球选项课教学设计

上课日期：2016年12月13日

授课老师：陈路

班级

高三女子篮球班

人数

男

女：36 第

16 周

第

次课

场地器材与媒体

场地：篮球场2个

器材：篮球

1、使学生初步掌握并提升行进间双手胸前传接球的基本动作方法，提高投篮能力。

教材行进间传接球上内容

篮巩固与提高

教学任务或目标

2、通过同学间互相协作学习，提高学生篮球的学习热情和增加女生对篮球运动学习的信心。

3、能初步的将行进间传球运用到蓝球实践中，积极参与，团结协作。

重点重点：接球时的行进速度调整及控制。

难点

难点：传接球时行进速度与传球提前量的把握与投篮的控制。

教学过程和时间

教学组织与方法

教学内容

教师教法

1、吹哨示意球场中心集队，点人数

2、向学生问好

3、宣布本课目标和内容

学生学法

1、体育委员整队报告人数。

2、向老师问好。

3、认真听老师讲解课堂内容。

要求：精神集中、安静。



▲

在老师的指令下，进行慢跑慢跑。



▲

注：▲：教师

球；

：学生

1、听老师讲解。

2按老师的要求练习

要求：积极认真

一、

准

备部运球慢跑篮分球场3圈。

准

备

部

分

行进间单手低手上篮

行进间单手低手上篮（复习+准备活动）

二、基本部分31

1、半场行进间传接球上篮

2、学生两人一组行进间传接球上篮

3、教学比赛

（一）半场行进间传接球上篮

1、组织学生如图站好

选择一个传球好的同学传球

易犯错误：

（1）传球时提前量不合适，高度不合适，力量大小没有控制好

（2）接球和脚步配合不协调

（二）讲解示范单手动作特点：（以右手为例）

1、两人一组持球行进，双手胸前传接球，注意传球的提前量。

结束整理放松，部分

师生评价

3 平均心率：140次/分

课后

反思

2、行进间传球注意脚步和传球的结合，传球时，手臂迅速前伸，屈腕，队形

手指拨球，将球传出。接球时，两  

眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，当手接触球后，收臂后

引缓冲。

 ▲ ▲

3、讲解完后分两人一组进行练习。

2、学生听到口令迅速的按老师4、传、接球示范如右图。

要求安静站好，依次练习

要求：传接球控制速度，距离，提前量。

要求：积极参与，练习有序

3、按老师的要求练习，针对老5、在练习中发现并纠正易犯错误。

师讲的问题认真听讲，并加以思考，提升练习质量。

（三）教学比赛

学生分四组进行半场教学比赛。

将所学内容尽可能的运用到教学比赛中

有意的将行进间传球运用到实战中。

1、讲评。

2、放松。

3、师生道再见。

各项生理指标预计

练习密度：70% 强度指数：1.6

1、学生在轻松愉快中消除运动疲劳。

2、收拾器材，师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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