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«Ways to go to school»教学设计一．教学目标1.学生能够用英语流利地说出三种交通规则：Slow down and stop at the yellow light. Stop and wait at the red light. Go at the green light.并与他
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- 学校：孝义市振兴街小学校
C第二课时教学设计
未知
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关键词：C第二课时教学设计
正文
«Ways to go to school»教学设计
一．教学目标
1.
学生能够用英语流利地说出三种交通规则：Slow down and stop at the yellow light. Stop and wait at the red light. Go at the green light.并与他人进行交流。
2.
学生能在真实的情境中正确运用所学语言并懂得在生活中要遵守交通规则。
二．教学重点
三种交通规则：
Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. 三．教学难点
Slow down,stop,wait的读音。
四．教学过程
（一）Revision Look and say学生看图片用英语说出其知道的交通规则，同时也可以用中文说出自己熟知的其他交通规则。
（二）Presentation 1.
呈现图片师介绍Miss White与Chen Jie,Mike和John要去nature park的这一话题。首先呈现图片，问生Can they go to the nature park now?生仔细观察黄灯图片，并得出Slow down and stop at a
yellow light. 师着重教读Slow down ，stop . 2.
呈现红灯图片，生观察得出Stop and wait at a red light. 教读stop,wait.生齐读这一交通规则。
3.
呈现绿灯图片，生观察得出Go at a green light.生齐读。
（三）Group work Act and guess
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