C优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容分析：本单元主题是clothes,故事也围绕制作costume展开，其主要情节是Zoom为参加学校的party而向爸爸借来old T-shirt重新制作，并模仿成Zip,本节课的主要功能句是What for ?We 're having a party at school.First,tie

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 10:13:00

来源学校

学校：廉江市石岭镇中心小学

C优秀获奖教案

未知

2018-05-02 10:13:00

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关键词：C优秀获奖教案

正文

教学内容分析：

本单元主题是clothes,故事也围绕制作costume展开，其主要情节是Zoom为参加学校的party而向爸爸借来old T-shirt重新制作，并模仿成Zip,本节课的主要功能句是What for ?We 're having a party at school.First,tie these,then cut two small holes for....How do I look?You look like Zip.You 'll be a star.

学情分析：首先学生对故事的兴趣是很高的，四年级的学生对故事表演也有很高的热情，但是故事中的语言对学生来说较难，尤其让学生进行表达就更加困难。

教学目标：

1 学生能在图片的帮助下理解故事内容，并能有感情的朗读故事。

2 学生能够在语言、图片的提示下模仿并表演的故事。

3 学生能够在教师创设的情景下制作面具并输出语言。

4 学生能够了解四方的化妆舞会。

5 培养学生的旧物再利用的环保意识。

教学重难点：

重点：

学生能够读懂，正确朗读、表演故事。

难点：

学生能够输出所学语言并制作面具。

教具准备：

PPT（story time 的视频），包装盒纸板，橙红色T-shirt,绳子，剪刀，水彩，画笔。

教学过程：

Warm -up：

1 Free talk . 2 Enjoy a song 《He has a hat》. Presentation：

1 先出示T-shirt并介绍说Zoom is having a party at school ,he wants to make this

T-shirt become a dress! 2 观看story -time 的视频

，自读故事，找出不认识的单词或不理解的句子.小组合作，老师解疑。

3 看视频，跟读，要求学生仔细Zoom 是怎样做的，怎么说的。

4 老师边拿剪刀边剪旧的T-shirt边说 cut two small holes for my eyes.展示然后继续cut two big holes for my arms ,让学生边跟老师说边做动作，之后让学生自己用自己带来的旧衣服试试，提醒学生别伤到手。

5 小组分角色练对话。

6 学生上台表演故事。

Consolidation: 1 创设面具舞会，让学生自己DIY自己的面具. 2 学生展示，并说是怎样做的：Draw a panda...cut two eyes... color it black. Homework: 1 回家读故事给爸妈听。

2 利用家里的旧物DIY一个新物。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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