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关键词：Lesson 2第一课时评课稿

Seasons of a year Lesson2教学设计

Teaching aims: 1.能听懂、会说本课新单词。

2.能听懂、会说本课对话。

3.能运用“What can you see?”“I can see…”以及“there is/are…”询问及提供所见事物的信息。

Teaching points: 熟练地运用句型谈论所见事物。

Teaching procedures: Step 1

Warming up 1.师生问候。

2.复习四季单词。

演唱四季歌曲

Step 2 Presentation and drill 1.

出示新单词图片

英汉互换找朋友

问题导入： What can you see in our classroom? I can see…. 4.

学生观察插图回答问题What can you see in the river? I can see….引出there is/ are….教师讲解there is/ are…的用法。

Step 3 Practice 1、

听力训练，给图片排序，并且同桌选择一幅图对话。

2、

Chant，师生互动，以小组为单位展示。

Step4 Consolidation 1、每日一句名言

2、总结收获。

Step5 Homework

教学反思：

1、因借班上课，对于高年级我在教学设计的时候不能准确的估测到上课班的英语水平，导致上课时的英语表达，学生不能及时回答。

2、教学内容有些繁重，。

在此次的教研交流后，我一定会总结其他老师的优点和自己的缺点，更好地完成教学目标，并鼓励学生将所学熟练运用到实际生活中，学以致用。

Lesson 2第一课时评课稿