Lesson 2教案推荐

Unit3 My school 教案

教学内容:B let’s learn & Ask and write

教学目标:

(一)知识目标

1) 能听说认读写表示月份的单词:July, August, September, October, November, December.

2) 能听说认读单词:national, American, Thankgiving, Christmas和词组:National Day

(二)能力目标

1) 能完成Ask and write部分的任务,熟练地用英语询问和回答常见节日所在的月份。

2)能用英语问并回答每个节日可以做些什么有意义的事情。

(三)情感价值目标

1) 掌握一些常见节日的英文表达,激发学生对了解中外节日地兴趣。

2)知道中西方文化在节日方面的差异并尊重这种差异,学会欣赏不同的文化。

教学重点:

1) 能听说认读写表示月份的单词:July, August, September, October, November, December.

2) 能听说认读单词:national, American, Thanksgiving, Christmas和

词组:National Day

3) 掌握一些常见节日的英文表达,激发学生对了解中外节日地兴趣。

教学难点:常见节日所在地月份

教学准备:PPT, 红包、贺卡

教学过程:

一、Warming up

1、Greeting and free talk

2、Review the words

出示1~6月份的单词卡片,学生拿卡片,复习单词,回忆巩固发音

3、出示the winter vacation 的图片,ask the students: When is the winter vacation?复习January and February,并问There is another important festival in the winter vacation too.Do you know ?引出中国最重要的节日是春节。并了解中国在中国的习俗。

二、Presentation

1、July and August 的教授

从winter vacation过渡到summer vacation.教授新句子When is the summer vacation?顺利出现新单词July and August .并巩固句子What will you do in the summer vacation?并带入I’ll...的具体用法。

2、September的教授

用贺卡的方式引入Teachers’ Day,并问When is Teachers’ Day? It’s

in September.

3、October的教授

用升旗仪式的视频引入新节日China’s National Day ,并问When is Ch ina’s National Day? It’s in October.并讨论What will you do on China’s National Day?可以引导其回答Take a trip. Take some pictures.

4、November的教授

用图片的方式引入American’s Thanksgiving Day ,介绍感恩节的一些习俗。并引入November这个新单词。并告知学生这个月对于老师而言还很特殊,并叫学生猜是关于什么的,生猜答案。When is Melody’s birthday? It’s in November. What will you do on Melody’s birthday? 学生自由回答。

5、December的教授

用歌曲的方式引入Christmas,December等词,并告诉学生Christmas is an important festival in western countries. Like China’s Spring Festival. They get together.

6、跟读录音,迅速巩固这几个单词。

三、Consolidation& Extension

1、Play a game.“lucky”.

在介绍春节的时候,提到lucky money并作为评价把红包分出去。拿到红包的同学提问,可以抽任意的同学回答,如果回答对了,就得把红包送给这位同学,这位同学就可以打开并得到礼物;回答错了,提

问的同学就可以自己打开,并得到里面的礼物。用When is ...来提

问,用It’s in...来回答。

2、Order.

3、得到红包的同学打开红包,需要把里面的单词卡贴在黑板上,

另外的同学把贴乱的红包重新排序。

4、Let’s shake.

播放月份的抖音视频,并问学生是否想要battle.可以在下面练习一

分钟,然后挑战。复习一到十二月的单词。

5、Group work.

Fill in the blanks.Ask and answer.先填空,然后再用When is ....

It’s in...

What will you do... I’ll,,,

四、Homework

1.Read the text for 15 minutes and try to remember the new words and sentences.

2.Act the dialogue out with your partner.

Blackboard writing:

My school calendar

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October (Oct.) November (Nov.) December (Dec.)