Lesson 1第一课时教学实录

Unit 4 Our School

Lesson 1

第一课时

钟多街道洞底小学:翁燕平一,教学目标

1能听,说,读,写本课重点词汇。

2,能用句型Do you have a library/playground?,Where is the libaray/playground?提问,并做相应的回答。

3.培养学生热爱学校的精神。

二,教学重点

本课重点词汇。

三,教学难点

能用句型Do you have a library/playground?,Where is the libaray/playground?提问,并做相应的回答。

四,教学准备

单词卡片,PPT,录音材料

五,教学过程

Step One 热身复习表示方位的介词(短语)

1、复习表示方位的介词(短语)

On the left

On the right

In front of

Behind

Between... and...

Step Two 教学新单词

1,teaching building

a.教师领读全班

b.教师领读小组

c.教师领读个别同学

d.抽同学单独读单词

2,school

方法同上

3,library

方法同上

4,playground

方法同上

5,swimming pool

方法同上

6,Game 游戏

教师把其中一张单词藏在桌下,让学生猜哪个单词不见了,Which word is missing?以此巩固单词。

Step Three 教学本课重点句型,

1,A: Do you have a library/playground...?

B: Yes,we do./No, we don’t.

A: Where is the library/playground...?

B: It’s on the right/behind...

a,教师提出问题Do you have a library/playground...? 然后抽一个同学回答: Yes,we do./No, we don’t.

b,教师带领学生熟读这两句话。

c,教师与学生分角色练习。

d, 学生分小组练习。

e,抽学生表演。

A: Where is the library/playground...?

B: It’s on the right/behind...

a,教师提出问题Where is the library/playground...? 然后抽一个同学回答:It’s on the right/behind...b,教师带领学生熟读这两句话。

c,教师与学生分角色练习。

d, 学生分小组练习。

e,抽学生表演。

Step Four 练习教学课文第一部分

1,教师带领学生熟读课文。

2,学生分小组练习。

3,请学生分角色表演课文。

Step Five 复习巩固

1,抄写单词