资料摘要
第五单元回顾拓展教学设计学习目标:1.熟读并识记词语盘点中的词语。2.积累成语,能理解并正确运用成语。3.养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,交流读书乐趣和学到的方法。教学过程:一、导入新课今天我们来学习第五单元回顾拓展部分。二、展示目标学生齐读本节课的学习目标。三、掌握目标(一)词语盘点
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词语盘点优秀完整教案
未知
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关键词:词语盘点优秀完整教案
正文
第五单元回顾拓展教学设计
学习目标:
1.熟读并识记词语盘点中的词语。
2.积累成语,能理解并正确运用成语。
3.养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,交流读书乐趣和学到的方法。
教学过程:
一、导入新课
今天我们来学习第五单元回顾拓展部分。
二、展示目标
学生齐读本节课的学习目标。
三、掌握目标
(一)词语盘点
1.自读“词语盘点”中的词语。
2.指名读,其他同学正音。
3、学生指出易错的字。
4、齐读。
5、自由识记词语。
6、指名板演,默写词语。(抽测10个词语,其他同学写在练习本上)
7、讲评默写内容,学生对照批改。(对默写好的同学进行鼓励) (二)、日积月累
1.读“日积月累”中的成语。
2.交流:
①你知道哪个成语的意思,说一说。
②你不懂哪个成语的意思,提出来。
3.选择其中一两个成语练习说话。
(三)、成语故事
1.自由阅读成语故事《舍本逐末》,说一说这则成语的主要内容。
2.指导学生朗读短文,交流读后受到的启示,说说“舍本逐末”的含义。
3.同桌交换阅读
四、拓展延伸
你还知道哪些成语故事?(学生自由发言)
五、作业
1、抄写词语盘点、日积月累。
2、搜集一则成语故事,说说成语的含义。
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