18.我的小笔筒教学目标｜教案在线预览

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《我的小笔筒笔筒》教学设计一、教学目标：1、和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。二、教学重点和难点：重点：用废旧塑料瓶、纸盒制作、装饰使用的笔筒。难点：装饰设计的美感与创新。三、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：18.我的小笔筒

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2018-05-11 16:28:00

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学校：吉木萨尔县第三小学

18.我的小笔筒教学目标

未知

2018-05-11 16:28:00

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关键词：18.我的小笔筒教学目标

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《我的小笔筒笔筒》教学设计

一、教学目标：

1、和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。

2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。

3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。

二、教学重点和难点：

重点：用废旧塑料瓶、纸盒制作、装饰使用的笔筒。

难点：装饰设计的美感与创新。

三、教学过程：

（一）导入：

同学们，你们喜欢交朋友吗？今天我给大家带来了一位新朋友。（出示范作）

它是用废弃的盒子，经过老师的精心打扮，变成了现在的样子，你们认识它吗？你们想不想自己动手制作一盒笔筒呀？--想（板书：做笔筒）

（二）引导探索，了解新知：

1、笔筒的历史;

说起笔筒，它可是有一定的历史了，早在明清时代就已经盛行。古代的文人雅士把书桌上的笔、墨、纸、砚称为文房四宝，而书桌上的第五宝就是笔筒了。

2、欣赏与观察：

好，那现在我们就来欣赏几件不同时期的笔筒。

3、了解笔筒的制作材料及装饰

出示课件，观看不同时期的笔筒，了解他们的材料及装饰图案。

4、欣赏优秀作品、探究创作方法及过程。

欣赏研究其他小朋友的作品，观看分析老师的笔筒作品，学生自主研究制作过程。

板书：剪、贴、画、折、等---

（三）动手制作，掌握新知

知道了制作方法及过程，用自己带来的废旧材料制作美丽实用的笔筒。

制作要求：①用废旧纸瓶或纸盒完成一件美丽实用的笔筒；

②小组合作、分工明确在规定时间内完成。

（学生制作，教师指导，音乐伴奏）

（四）作品展评，体验乐趣：

温馨提示：1、使用剪刀、小刀要注意安全。

2、小组交流声音要小，不要影响其他同学。

3、裁剪废物不要乱扔。 1、展示作品。 2、介绍作品 3、学生选出喜欢的笔筒。4、老师评出最佳创意奖、搭配奖、合作奖、色彩奖、制作奖。

（五）拓展：

欣赏废旧材料制作出其他工艺品。

（六）总结

同学们，生活中的废旧物品还有很多很多。只要我们有一双善于发现美的眼睛，就会把世界装扮的五彩缤纷。

二年级美术

吉木萨尔县第三小学

唐伟婷

关于本教案的常见问题

Q：18.我的小笔筒教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18.我的小笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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