6.马戏团里的小丑ppt课件教学实录｜教案在线预览

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义务教育课程标准《美术》（冀美版）二年级《马戏团里的小丑》教学设计石家庄市范西路小学张永红教学目标：1.观察小丑的服饰、面部以及动态特征，培养观察能力。2.能够自由大胆的表现出小丑表演的情景。3.使学生在美术创作活动中尽情感受美术学习的乐趣。教学重难点：引导学生大胆创作出表演生动的小丑形象。教学过程

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所属课文：6.马戏团里的小丑

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学校：石家庄市范西路小学

6.马戏团里的小丑ppt课件教学实录

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义务教育课程标准《美术》（冀美版）二年级

《马戏团里的小丑》教学设计

石家庄市范西路小学

张永红

教学目标：

1.观察小丑的服饰、面部以及动态特征，培养观察能力。

2.能够自由大胆的表现出小丑表演的情景。

3.使学生在美术创作活动中尽情感受美术学习的乐趣。

教学重难点：引导学生大胆创作出表演生动的小丑形象。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题。

1、谈话：同学们，老师有刚学了新本领“变脸”，想不想看?老师还带了我的好朋友小丑丁丁，你们喜欢吗？

2、揭示课题，我们一起聊小丑、画小丑。（板书课题《马戏团里的小丑》）

二、观察小丑，了解特征。

1、观察小丑脸部特征。

①观察小丑脸部，看看有什么特点？都在哪些地方做了装饰？又是怎样装饰的？（观看课件图片）

②交流小结：小丑的脸在眼睛、鼻子和嘴做了装饰，有图和花纹，形象夸张，很有特点。

③启发想象：谁给老师出出主意，老师装扮的小丑该怎样化妆呢？

2、观察小丑服饰特点。

①观察小丑服饰有什么特点呢？

②交流小结：小丑的服饰肥大，颜色鲜艳，大多数小丑戴着帽子，帽子

有一个尖的也有两个尖的，还有很多尖的，还有小小的平顶帽子，也有不戴帽子卷曲着头发的。

3、观察小丑动态特点

①观看视频《小丑表演》，请同学演一演。

②猜一猜，丁丁做的是怎样的表演？

③交流小结：小丑动态灵活，通过躯干四肢的变化做出各种动作。

三、指导创作，布置作业。

1、欣赏小朋友的作品，学习如何把画面表现充分。

2、布置作业：每人画一幅表现小丑表演的图画，注意抓住小丑的外貌以及动态特征。

四、学生创作，老师指导。

五、交流展示，多元评价。

1、学生把画好的画自己贴在黑板上进行展示。

2、自评、互评、师评。

六、全课总结，情感升华。

这节课大家一起聊小丑、画小丑，老师觉得大家都很棒。小丑将自己的快乐带给大家，老师也希望大家在生活中像小丑一样快乐的生活，快乐的学习，并将这份快乐传递给周围的人。

关于本教案的常见问题

Q：6.马戏团里的小丑ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.马戏团里的小丑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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