我爱我家名师教学设计是什么类型的资料？

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我爱我家名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：我爱我家名师教学设计

正文

我爱我家

【教学目标】：

1了解中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产。

2 能用多种方式介绍自己的家乡，发展爱祖国和爱家乡的感情。

【教学重点】：了解中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产。

【教学难点】：能用多种方式介绍自己的家乡。

【教学课时】：

1 课时

【教学方法】激趣导入

交流

欣赏

【教学过程】：

一、创设情境，激趣引入活动。

师：同学们，听听这首动听的歌，会唱的同学跟着唱。

教师播放歌曲《大中国》。学生马上被歌声吸引了，认真听歌。

师：边听歌边思考歌中两条龙的名字。

生：黄河……长江……

二、一看二答，形成初步认识

师：你们想不想看看长江黄河这两条龙在中国腾飞的样子？

生：想。

师：那就比一比谁的眼睛最亮，谁的脑子最聪明，反应最敏捷。看了龙的图片资料，可是要回答问题的，看谁最棒。

播放黄河、长江及其流域名胜古迹的课件，出示书中的图片文字。

师：现在是开心辞典的现场，这是抢答题的环节，注意抢答开始。（教师点击课件上的问题，一次出示一题）

师：长江全长?生：6 300千米。

师：黄河全长?生：5 465千米。

师：长江流过哪些地方？生：上海、重庆。

师：黄河流经哪些城市?生：济南、兰州。

学生回答对一题得到一颗智慧星。

师：黄河、长江及其流域的名胜古迹多么壮丽、秀美。

板书：好壮丽的一个家。

学生读课题。

三、在活动中升华感情

交流、欣赏，再次感受。

（1）交流资料图片。

师：同学们把自己收集的图片在小组内交流，说说是什么地方，在哪个省，有什么特点。学生在小组内进行交流。

师：交流之后，小组推选认为最具代表性的图片，向全班汇报一下。

（2）欣赏一些名胜古迹的图片或文字资料。

师：我们再到其他地方逛逛，看谁认识这些地方。打开课件，先播放图片，学生回答。告诉学生我国共有28个世界自然和文化遗产，四川省有4个。回答正确的学生获一颗智慧星。

（3）小游戏――送孩子回家（贴图）。

师：刚才我们看了这些美景是在哪个省，现在把你们手中的美景娃娃送回他的家，将名胜

古迹贴在正确的省份上。

请学生有顺序地将手中的图片贴在黑板上的地图上。贴正确的获得一颗智慧星。

三、才艺大比拼，深刻体会家乡的美。

（1）师：同学们，我们该如何向别人介绍我们的家乡呢? 师生共同梳理出介绍家乡的小窍门，如介绍省份、名胜古迹等。

师：现在我们可以用笔、用歌声或用舞蹈、诗歌，或做导游把我们的家乡展示出来。

学生分成各种小组，如舞蹈、绘画、诗歌、歌曲、图画等。

（2）小组汇报。

师：现在把我们的家乡介绍给全世界所有的人，让我们为有这样的家乡而骄傲。现在开始用自己的才华来展示我们的家乡。

（3）师生评选优秀小组和优秀个人。

四、夸家乡，共同掀起爱国高潮

用一句话夸自己的家乡或者我们的祖国。

五、师生共唱《大中国》这首歌，在音乐声中结束这节课。

资料摘要

我爱我家名师教学设计

我爱我家名师教学设计

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文档信息

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