小小羊儿要回家ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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小小羊儿要回家教案【教材内容】人民音乐出版社教材第六册第五课《牧童之歌》—第一课时《小小羊儿要回家》【课型】唱歌课【年级】小学三年【教学目标】 1.引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》，表现放牧晚归的情景。 2.在歌曲学习中，感受内蒙古音乐的风格，并在音乐中体会人与

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所属课文：小小羊儿要回家

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2018-04-27 08:25:00

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学校：合肥市包河区外国语实验小学

小小羊儿要回家ppt课件课堂实录

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2018-04-27 08:25:00

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小小羊儿要回家教案

【教材内容】人民音乐出版社教材第六册第五课《牧童之歌》—第一课时《小小羊儿要回家》【课型】唱歌课【年级】小学三年【教学目标】 1.引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》，表现放牧晚归的情景。 2.在歌曲学习中，感受内蒙古音乐的风格，并在音乐中体会人与动物、大自然的密切关系，激发对美好生活的向往。 3.通过歌曲学习，认识全音符和延长记号，并体会其在歌中的作用。【教学重点】引导学生用流畅优美的声音学唱歌曲《小小羊儿要回家》，表现放牧晚归的情景。

【教学难点】全音符、延长记号的准确演唱，歌唱气息的正确运用，引导学生用声音表达情感，【教具准备】 PPT课件、钢琴

【教学过程】：

一、导入：图片导入

教师：春天到了，春天在湖水的倒影里，在小朋友的眼睛里，春天到处充满了生机，山上的草儿又嫩又绿，像一块毛绒绒的地毯，小牧童也早早的起床，赶着羊群上山放牧呢，不信，你们听。

二、聆听歌曲

感受歌曲的情绪与速度。

三、歌词有节奏的朗读并进行感受全音符的特点。

教师：羊儿可真是太调皮了，刚上山没一会儿，就跑的漫山遍野，小牧童正在着急着呼喊他们呢。

教师朗读

“咿呀嘿

呀嘿”,学生跟读感受全音符的特点。学生跟琴学唱。

四、解决全音符

让学生找出歌谱中出现了几次全音符并说出具体出现在哪些位置。全体同学一起感受歌谱中所有的全音符的地方。

五、学唱歌普

教师：时间过得真快，小羊儿边玩耍边吃草，红红的太阳已经下山啦，天上的月亮和星星也出来了，照着羊儿回家的路。让我们帮着牧童一起护送羊儿吧。跟琴学唱简谱。

六、学唱歌曲，注意换气记号。

教师:细心地同学可能会发现歌谱的前两行出现了许多的换气记号，请你们思考后面在什么地方换气比较合适，带着问题在演唱的过程中解决。

七、歌曲的情感处理。

教师：同学们你们可真是太调皮了，小羊都被你们吓跑了呢，羊儿是非常温顺的动物，唱歌的时候应该用温顺，亲切的声音演唱。

【小结】：

教师:在同学们动听的歌声陪伴下，小羊们安全到家了，羊儿为什么要回家呢？家是温暖的地方，幸福的地方，因为那里有最爱我们的爸爸妈妈，他们对我们的爱是世界上最无私的，就像小羊妈妈那样，所以我们要怀着一颗感恩的心同样去爱他们。

关于本教案的常见问题

Q：小小羊儿要回家ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小羊儿要回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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