1、韵律操优质课教案推荐.pdf

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关键词：1、韵律操优质课教案推荐

课的设计

本课注重以学生发展为本，并让学生在较宽松的学习环境中激发兴趣，学会方法，愉快的学习，从而发展身体，提高活动能力，且在互动中享受快乐，体验成功。在体育教学中，不仅要强健学生的体魄，更应关心学生的心理因素，特别要培养学生的愉悦因素，让学生轻轻松松的学好体育。

一、课的导入

课一开始，教师就用激情的语言和情绪来感染学生、引导学生迅速进入角色。使师生关系融洽，对下面的内容起了铺垫作用。

二、热身活动：

充分利用小干部的能力，分成六个小组进行准备活动，将身体个部分充分活动开，不仅锻炼了小干部的能力，也让学生在小组合作中学会交往，学会尊重他人。

三、韵律：有氧操

1、集体巩固练习

合理利用音乐和学生一起将前一节课所学内容复习一遍。让学生听着音乐，培养学生良好节奏感。

2、结伴练习：

通过两人之间的合作，将五种步伐再次复习一遍，让学生能正确掌握动作，并通过互相之间的学习，互相纠正动作，让学生学会正确的评价。 3、“照镜子”

通过游戏让学生在玩中学会动作，即提高了学生的学习兴趣，同时也让学生很好的掌握了新授动作。使学习气氛更加浓厚。 4、小组练习：

通过小组合作学习，再次将新授的动作巩固一遍，并且小组里面要互帮互助，让协调性较差的学生得到其他同学的帮助，并在一旁鼓励他，让他有继续学习下去的信心。

5、展示练习：

这是学生经过一系列的练习之后，展示自己小组成果的时候，展示中，每一个小组都积极参加，展示完后，在集体进行讲评。让学生对整套动作有进一步的了解。

四、赶小猪：

在这游戏中教师最主要培养学生，不怕困难勇往直前的精神，通过他们互相团结合作使每一个小朋友都能顺利过关。也使学生体验到了成功的乐趣。

五、放松：

学生在宽松的环境下，身体得到了充分的休息。

通过上这堂课我也发现了自己不足之处：例如在课中讲解动作要领时太罗嗦，观察还不够仔细等。在今后的日子里我会更加努力的。

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