4. 动物聚会教学设计(教案)

4、《动物聚会》教学设计

执教者：白艳秋

教材分析：

本课给同学们展示了各种各样的动物形象，有真实的照片、有动物拔河的简笔画形象、还有优秀的学生作品表现的一群动物的形象等。要求学生在充分了解动物特点后，抓住它的基本特征来创作表现一幅热闹的场景，这就要求学生要有较高的构图能力和色彩分配能力。教师需引导学生分析优秀的作品，指出优点，让学生展开自己的想象力进行创作，并在创作过程中培养热爱小动物的思想感情。

学生情况分析：

二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

教学目标：

知识与技能：引导学生用绘画技法表现出动物的特征，发挥学生的想象力和创造性；

过程与方法：：能够想象动物快乐生活的情景，画一幅动物聚会的图。

情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情；

教学重点:动物快乐生活的形象的描绘

；

教学难点:表现热闹的动物世界；

教学准备:图片，课件；动物聚会教案

教学方法:谈话法、探究法、比较法、自主尝试、评价交流

教学过程：

一、课内探究

1、展示动物图片导入：

“林中之王”虎大哥快过生日了，大家想借此良机把林中的小动物召集在一起聚一聚，高高兴兴地为虎大哥祝寿。这一天终于到了，小动物们带上了生日礼物，来到虎大哥家---（-课件出示图片瞧可真热闹啊）

（1）、你最喜欢的动物是什么？说说它们各自长得特点。

（2）、今天我们就用绘画的方法来画喜欢的动物，来学习第四课动物聚会

二、探讨方法

1、给同学们展示了各种各样的动物形象，有真实的照片、（课件）

2、《拔河》线描图和提示，引导学生认真观察并把握它们的动感外形。

3、试着把一个动物拟人化画出来。

三、欣赏归纳

《春游去》由彩色水笔画出动物汽车的拟人动态，动物前后顺序和遮挡关系，添画色彩和背景。《森林运动会》由彩色水笔和油画棒画出，主题突出，形象色彩生动。

四、

作业要求，教师指导。

1、作业要求：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热闹场面的画。

2、小组可以先讨论不同动物的特点，确定自己要画的动物。

3、教师知道怎么能把场景画的热闹，颜色用的要鲜艳，构图要爆满，并加上适当的背景衬托。

五、展示学生作品，欣赏评价。

请学生说说哪幅场景最热闹?为什么？（引导学生针对构图和色彩进行评价。）

六、课后提升

小组合作用卡纸制作小动物的形象，然后组合在一起，看看能出来一副怎样的场景？

板书设计：

4、动物聚会