第四节 足球运动教案范文

足球脚内侧射门、脚背内外侧运球及射门

授课类型：实践课 年级：五年级

人数：

40

授课人: 荣从英

教

学

内

容

足球脚内侧射门、脚背内外侧运球及射门的组合练习。

场地器材

足球41个，足球场一块，

标准盘若干，标志杆。

教学1、进一步练习脚内侧射门、脚背内外侧运球及射门组合。

目标

2、通过练习，提高身体灵巧性跟协调性。

3、体验参加足球小游戏活动时紧张、兴奋的心理感受。

4、在比赛过程中培养学生相互配合，及良好的合作意识。

教学重点：运球时对球的控制

难点：射门的方向力度及准确度

教学

过程

组织与教法

教学内容

准

备

部

分

课堂常规：

1.体育委员整队，报告人数

2.师生问好！

3.宣布本节课的内容及要求。

4.安排见习生。

5.检查、整理服装。

组织：

四列横队。

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△教师

要求：快，静，齐!

组织：

学生每人一个球，运球时听教师喊的数字，抱成一团。

教法：

1、教师口令指挥，师生一同练习。

2、口齿清楚，声音洪亮。

要求：

反应灵敏

精神饱满

时

间

强度

3

分

小

钟

一、足球小游戏

运球时喊数报团

二、徒手操

1头部运动

2肩关节运动

3体转运动

4下肢运动

5踝腕关节运动

1、足球脚内侧射门。

7 分钟

中

一、组织：

学生成四列男女中间分开横队集合，教师

基

本

部

分

要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15~20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈。在踢腿向前摆动过程中屈膝外转，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部。射门时对准球门。

重点难点：支撑脚的站位，踢球腿的击球位置。

2、脚背内外侧运球。

要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，踝关节要适度绷紧，用脚背内外侧推拨球的中下部。

重点难点：推拨球的位置

3、脚背内外侧运球射门练习。

要领：运球过程中要注意对球的控制，注意触球的位置。射门时用脚弓推射，且要对准球门。

重点难点：运球时对球的控制，射门时准确度。

中间讲解。

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△教师

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二、教法：

1.教师边讲解边示范动作。

2.学生带球进行练习。

3.整体讲解纠正学生易犯错的动作，再个别纠正。

三、要求：

1．

动作示范正确。

2．

讲解技术要领清楚，声音洪亮。

3、注意观察、认真听讲

4、动作协调、节奏一致

25 分

钟

中

结束2.小结讲评

部分

3.回收器材

4.师生再见

1.放松练习

组织：

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△

教师

教法：

1.带领学生做放松练习

2.对本节课进行总结

3.安排学生归还器材

要求：快、静、齐！

5 分钟

小

预计平均心率： 115次/分 最高心率：130次/分

练习密度：43%

足球脚内侧射门、脚背内外侧运球及射门教学反思

朱家山小学 荣从英

上完这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。我想玩是孩子们的天性，生喜欢体育课的第一直接原因就是体育课有得玩，他们认为玩是体育课的主调。的确，体育课如果丢了这一点，孩子就会不喜爱甚至讨厌上体育课。所以，我力图让学生在玩中学、在玩中练、在玩中乐，让学生成为课堂的主人，教师成为课堂的引领者。下面我自己对本节课的教与学进行了反思：

一、在教学内容的安排上。本节课的教学内容是足球—

脚内侧射门，脚背外侧运球以及教学反思的技术，课的准备部分我给学生下达本节课的内容，同时明确学习目标和要求。从教学内容上是没有问题的，但男女生的兴趣爱好差异很大，直接反映在上课的过程中，刚开始女生觉得运球很好玩，兴趣很浓，全都参与练习。但到后面有一部分女生明显兴趣减弱，积极性不够。所以在以后上课要多考虑女生爱好,并且分组进行教学，分组的同时还要注意学生水平相当为一组，这样的安排效果更显著。

二、在教学过程的组织上。首先在准备活动上加上了运球喊数抱图游戏，这样让学生更加有兴趣，在游戏中既练习了运球又活动了各个关节，在队形上打破常规，常规的队形都是四列横队成体操队形散开练习，但学生练习效果不是很好，比如练习运球时，学生之间只能看到相邻的运球动作，没有互相对比练习的效果，如果让学生几个人一起练习，喜欢踢足球的在一起互相比着练习，差点的跟着教师来练习，同时也互相指点互相学习，这样的练习效果比较好，这种队形以后值得运用。其次是教学方法上要灵活。老师一般上课都是讲解与示范的方法，有时有一些学生上课不专心听讲的话，对动作要领没有领会，学生就很难正确地学会

动作。所以说以后上课不要怕麻烦，多准备一些教学辅助资料。最后在练习方法上多采用游戏性质的练习，发现学生的练***时要好，所以以后在备课时多花心思设计好游戏部分，让学生在游戏中玩，在游戏中学。

三、在教学时间的安排上。本节课的基本部分安排不是合理，学生的练习时间有点多，应该在练习过程中对个别同学的错误动作进行纠正，请出做的对的跟做的错误的同学进行单独示范，让同学们知道自己的不足，整个一节课觉得不够很匆忙，所以在以后上课时要合理地安排教学各个环节的时间。

课后，我最深的感受是：整堂课，学生能够做到有序认真非常遵守纪律，在规定的场地按照老师的要求进行练习。学生看似玩，实际上他们也在认真体味所教的内容；形式在变换，让他们在欢快中达成了教学目标。不过也存在着一定的问题，比如练习时间等，我会在以后的教学工作中不断地改进，在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的长处，同时业余时间加强自己专业知识学习，让自己的课堂能够更活跃，让学生更喜欢自己的课。

2017年12月28日