11 国旗国旗真美丽ppt配套的教学设计方案

国旗国旗真美丽

通江县实验小学 易芹

教材分析

《国旗国旗真美丽》是教科版

《道德与法治》二年级下册第四单元《你好，祖国妈妈》中第二课。本课的目的是让同学了解关于国旗、国徽、国歌的基础知识，理解他们对祖国的重要意义，尊重国旗、国徽、国歌。了解《小学生日常行为规范》中对待国旗、国徽、国歌的要求，并自主遵守。提升民族自豪感、自信心，培养爱国主义精神。

教学目标 ◇知识与能力目标

1.了解国旗、国徽、国歌的知识；

2.了解与国旗、国徽、国歌相关的法律规定，并自觉遵守；

3.会唱国歌。

◇过程与方法目标

通过学习与国旗、国徽、国歌有关知识，了解他们背后故事，学会尊敬国旗、国徽、国歌。

◇情感态度价值观目标

认识到国旗、国徽、国歌的重要意义，为自己作为中国人感到自豪。

教学重难点

◇教学重点

1.了解国旗、国徽、国歌的重要意义。

2.尊重国旗、国徽、国歌。

◇教学难点

培养爱国主义精神。

1

课前准备

教师：多媒体课件、国旗、国徽。

学生：学会国歌。

教学过程

一、导入新课

师：（出示一面国旗）这是什么？

生：……

师：对！这就是我们的国旗——仔细观察，你看到了什么？

生：……

师：红旗、金星，这就是我们的五星红旗，美丽的国旗！国旗，国旗—— 生：真美丽！ （板书：国旗国旗真美丽）

生：国旗，国旗，真美丽！ 二、认识国旗

1.诵读儿歌。

生：（自由读） 师：一起读！ 生：“什么红？国旗红，金星镶在国旗上……”

2.交流国旗相关知识。

师：课前，老师让大家了解国旗，你知道哪些知识？

生1：……

生2：……

生3：……

2

师：说得真好！国旗上的红色象征革命，最大的金星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民紧密地团结在中国共产党的周围。

知识链接：国旗的设计者。

3.国旗背后的故事。

第一面五星红旗的升起

师：同学们可知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？

生：……

师：1949年，毛主席在天安门广场上升起了第一面五星红旗。毛主席在天安门广场上郑重的地宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”伴随着中华人民共和国国歌，五星红旗在天安门广场上空高高飘扬……

4.国旗都在哪些地方升起。

师：同学们自己看看书上这些图片，国旗都在哪些地方升起？

生：……

法治在线：《中华人民共和国国旗法》

（播放PPT）

5.五星红旗是我们国家的标志。

师：为什么在这么多地方都能看到我们的五星红旗呢？ 生1：…… 生2：…… （播放PPT：神舟七号）

6.热爱我们的国旗。

师：国旗代表我们的国家，热爱国旗就是热爱我们的祖国。同学们，在平时的学习生活中，我们该怎样才能表达对祖国的尊敬和热

3

爱？

（小组讨论……）

生1：……

生2：…… 生3：……

三、认识国徽、国歌

1.认识国徽。

师:这是什么？

生：……

师：让我们来了解国徽的相关知识。

（播放PPT）

2.认识国歌。

师:升国旗时，我们都会奏唱——国歌。大家对国歌了解多少？

生：……

师：让我们来了解国歌的相关知识。

（播放PPT）

3.国旗、国徽、国歌离我们并不遥远。

国旗、国歌、国徽离我们并不遥远，在我们的生活中随处可见。同学们找一找，哪些地方有国旗、国徽。

（1）学生交流。

（2）播放PPT。

四、理解国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志

1.认识国旗、国徽、国歌的意义。

国旗、国徽、国歌是一个国家的标志。

中华人民共和国的国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。

4

法治在线：《小学生日常行为规范》

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.诵读儿歌。

五星红旗真美丽，

全国人民热爱你。

升国旗时要敬礼，

奏国歌时要肃立。

五、我们学校国旗教育

师：我们学校每周都要举行升旗仪式——

师：国旗班班长为我们上《国旗在我心中》主题队会。

师：天安门国旗班首任班长董立敢代表“国旗基金会”授予通江县实验小学“国旗教育示范学校”。

六、总结

国旗、国徽、国歌是祖国的标志，请同学们牢牢记住他们，永远尊敬他们。

板书设计

国旗国旗真美丽

国旗、国徽、国歌是一个国家的象征和标志。

尊 重

热 爱

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