17.找找学习好方法优质教案设计

课题名称：找找学习好方法

教材分析：

本课是二年级上册第五单元学习探究快乐多的第三课，就是帮助学生解决学习过程中遇到的困难,建立学习信心,总结学习的方式和方法,养成良好的学习习惯. 学情分析：

学生在学习的过程中会遇到很多烦恼,这些烦恼和问题困扰着学生的生活,甚至会使学生产生厌学的情绪

教学目标：

1.

知道良好的学习方法和习惯是提高学习质量的前提,能够正确对待自己的学习成绩. 2.

总结在学习中遇到的烦恼和一些好方法,善于动脑筋解决学习中的各种问题. 3.

愿意通过自己的努力克服困难取得成功,感受成功的喜悦,培养良好的学习品质. 教学重点难点：

1.

知道良好的学习方法和习惯是提高学习质量的前提,能够正确对待自己的学习成绩. 2.

愿意通过自己的努力克服困难取得成功,感受成功的喜悦,培养良

好的学习品质. 教学过程：

1.真心话游戏——倾述学习中的烦恼

（1）这些天，淘儿在同学们的帮助下，越来越爱学习了，还经常得到老师的表扬。可有时候，她还是会被一些问题困扰着，你们会帮他们解决吗？

(2)讲述淘儿的烦恼：

①成绩越来越好，老师和同学们也越来越喜欢我，可我总担心别人的成绩超过我，怎么办呢？

②爸爸妈妈总拿我和别的孩子比，我的进步他们看不到，总说别的孩子好。

③数学还是我的大难题，怎么努力学都不行。

真心话游戏;你。有和淘儿一样的经历吗？在学习中你还有那些烦恼

2．快乐诊所——解决学习中的问题。

看来同学们在学习中的烦恼还真不少，但你们想过吗，为什么会有这些烦恼？

（1）

情景回放：

①

期末考试卷发下来，小明拍着头说：“这道题我会呀，怎么当时……唉！”

②

球场上，冬冬玩的兴高采烈，天黑回家后，在台灯下打开

作业本趴在桌子上睡着了。

（2）

小组讨论：从上述两段情景中，你想到了什么？

养成良好的学习习惯和掌握一定的学习方法，是让自己享受快乐、体验成功的保障。

3．专家驿站——养成良好的学习习惯。

专家答题：每组推选一名同学，组成“专家驿站”，为淘儿和同学们答疑解惑。

(1)

学习要认真、专心，才能减少失误，达到目标。

(2)

保证学习时间，做事有规划，会让学习生活更有条理，学习效果更好。

(3)

养成不懂就问得好习惯，这是解决难题的最有效方法。

(4)

学习应该坚持不懈，持之以恒。

4.好书交流——收获更多的学习方法

（1）“课前，老师让同学们带来了自己最喜欢的一本书，现在给大家十五分钟时间，和小组内的同学交流换图书。一会儿我们要一起聊聊这十五分钟读书的收获和感受。”

（2）小组内交换图书，填写阅读卡。留意学生读书的方式和方法。

（3）读书汇报，交流感受。

5.教师总结

板书设计：

找找学习好方法

成良好的学习习惯

学习要认真

保证学习时间

不懂就问

坚持不懈，持之以恒

教学资料补充：

五个学习好方法

教学反思：