我的家在日喀则教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

☆2017年春二年级上册音乐教学设计☆音乐学科教学设计教学课题主备教师《美丽家园》仇聆子上课教师课时1 课型综合型备课时间 2018/4/13 上课时间教学目标 1．初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞蹈风格。 2．能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

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2018-05-31 10:05:00

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学校：江油外国语学校

我的家在日喀则教学设计一等奖

未知

2018-05-31 10:05:00

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关键词：我的家在日喀则教学设计一等奖

正文

☆2017年春二年级上册音乐教学设计☆

音乐学科教学设计

教学

课题

主备教师

《美丽家园》

仇聆子

上课教师

课时

1 课型

综合型

备课时间 2018/4/13 上课时间

教学

目标

1．初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞蹈风格。

2．能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。

教法

学法

重点关

注学生

重点

难点

讲授（√）讨论（√）

示范（√）

欣赏（√）

观察（√) 实践（√）

课件来源

教学重点：

用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》。

教学难点：体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪。

教学

智能交互平板教学课件

打击乐器钢琴

用具

教学过程

一、组织教学，师生问好

1.师生问好

1=C

2/4 3

4|5

|| 你

好

你

好

老师

你

好。

2.练声

（1）1

2|3

4| 5—||

啦

（2）5

5 |5

2|1—||

啊

二、情境导入

同学们，我们今天的音乐旅行又要开始了，今天我们要去哪里呢？请大家先来欣赏一些图片。（多媒体课件展示）

刚刚这些风景真美啊！这是哪里呢？

今天我请来了一位当地的小姑娘，今天她和我们一起参加今天的音乐旅行，从她的衣服你能看出她是哪个民族的小朋友吗？

学生活动

江油外国语学校音乐质量组

1 ﹍

☆2017年春二年级上册音乐教学设计☆

对了，是一位藏族小姑娘，她叫卓玛，她的家乡是西藏的一个美丽的城市，是什么情景导入

名字呢？让我们从歌声中找答案吧！（播放《我的家在日喀则》注意纠正学生的错误读音）

三、歌曲学习

1.再听歌曲。随着音乐打节拍。

2.按节奏读歌词。

3.模唱旋律。

节奏练习

1=D

2/4

4.学唱歌曲。

分句教唱，注意学生的情绪。

四、舞蹈动作

我们都知道少数民族能歌善舞，我们今天就来学习藏族舞的简单动作，为我们学的学习歌曲

新歌伴舞。

大家来看我准备的藏族舞的服装，我们发现他们的衣服特点是什么啊？长长的袖子

舞起来。

教学简单的藏族舞蹈基本动作。

跟着音乐跳起来。

五、课堂小结

表演歌曲

教学

反思

督查结论：

年

月

日

﹍

教学常规检查：

江油外国语学校音乐质量组

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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