都有一颗红亮的心教学设计内容推荐

欣赏《都有一颗红亮的心》教学设计

教材分析：

《都有一颗红亮的心》是京剧《红灯记》选段。李玉和是抗日战争时期我国某地的一名铁路板道工，也是中国共产党的地下工作者。一家三口，祖孙三代，却无血缘关系。这是一个特殊的革命家庭，他们都投身于抗日活动中，与日本侵略者展开机智勇敢的殊死斗争。这是现代京剧《红灯记》叙述的故事。剧中女儿李铁梅虽年少，但也从其父李玉和与革命同志的秘密接触中猜测出他们所从事的革命抗日工作，并流露出无限的敬佩之意。《都有一颗红亮的心》就是小铁梅所唱的唱段。

这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了传统〔西皮流水〕的音调模式。在节奏方面具有个性化、新鲜感的节奏形式，显得活泼清新。尤其是唱腔中节奏形式与唱词内在节奏规律吻合，生动地刻画了人物的性格与内心的情感。唱腔中“虽说是亲眷又不相认”一句特意重复了“虽说是”，模拟着小铁梅善于思索、边想边说的情态，“这里的奥妙我也能猜出几分”中对“妙”、“能”、“猜”等字的精心处理，都生动地表现了铁梅揣测、观察时活泼、得意的神态。这个唱段具有清新、明朗又略带单纯、幼稚的趣味，反映了铁梅人小志大、天真淳朴又似懂非懂的性格特征。

学情分析：

本节课教学内容是学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》，学生没有接触过戏曲,但二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，身心可塑性强，平时教学中应注重营造愉悦欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度。是他们在亲身体验中进行有效的学习。保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

一、

教学内容

欣赏《都有一颗红亮的心》，学一句京白和一个亮相动作。

二、

教学目标

1、通过欣赏《都有一颗红亮的心》念一句京白和做一个亮相动作，表现出

对京剧的独特韵味有兴趣。学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。

2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。

3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

三、教学重点

戏曲中的亮相

四、教具学具

多媒体大屏幕、worded白板、微课、ppt、电子琴、ipad

、蓝牙耳机

五、教法学法：欣赏法、讲授法、示范法、感受法、交流法、模仿法、练习法，

自学法

教学过程：

一、课前准备

1、师生问好

2、发声练习。

二、交流作业，导入新课

师：上周，老师给同学们推荐了一部电影《红孩子》，并要求大家在家长的帮助下收集一些与儿童团、与英雄有关的资料。完成作业的请举手。手放下，听要求，小组长起立，

1

由你们组织本组同学把收集到的资料发到小组微信学习群中，每个人都说一说你收集到的资料内容是什么，时间为2分钟，听懂要求了吗？把平板准备好。活动开始。

活动结束调整坐姿。看来大家都用心收集了，下面我找几名同学来分享一下你收集的资料内容。

生甲……

生乙……

生丙……

师简单点评，想想大家刚才交流的资料，你觉得自己幸福吗？今天咱们能过上这么幸福的生活，都是无数先烈用鲜血和生命换来的。在这个和平的年代里，不需要你站岗放哨，流血牺牲，但老师希望同学们能学会珍惜，学会感恩，更要学会继承和发扬，现在好好学习，将来好好工作，把我们的祖国建设得越来越强大，让我们的生活越来越美好。很多艺术作品中都塑造过英雄形象，电影电视剧里有，戏曲舞台上也有。

1、今天音乐课的内容与英雄有关，听要求，百度搜索《红灯记》，把你搜索的的内容分享到音乐群中，百度搜索开始。……

你知道图片中的人物是谁，他们又是什么关系呢？一出戏就是一个精彩的故事，想听故事吗？

介绍《红灯记》剧情

同学们想一想，铁梅一家是不是英雄？这个故事精不精彩？

2、欣赏

A、故事精彩，这出戏里的唱段也都非常精彩，这节课咱们就欣赏铁梅的一段唱《都有一颗红亮的心》这段唱怎么出现的呢？（ppt图片）是说有一天，爹爹让铁梅告诉奶奶“表叔”要来了，聪明的铁梅早就猜出来了，每次来他家的“表叔”都是和爹爹一样为革命工作的人，虽然和他们不是亲人但比亲人还要亲。于是铁梅对奶奶说了一番话，注意在戏里，人们心里想的，嘴上说都可以用唱来表达，大家要注意听认真看，铁梅在唱之前做了什么？唱的同时又做了什么？好，看视频。

我国的戏曲剧种有300多个，咱们刚才听的这段属于京剧(介绍京剧) 生答：1在唱之前还说了一句话。

什么话，有印象吗？

B、再看视频开头部分，铁梅在唱之前说了一句话，“奶奶，您听我说”。

师：这句话开头的“白”字，可是有讲究的，它是指念白。也就是京剧中讲话的部分（示图片，举例讲解京白和韵白）

2、边唱边比划，有动作

C、京剧是一门综合的艺术，不仅要说、唱，而且要有身段表演。这就是铁梅边唱边做动作的原因。咱们再看一遍视频，仔细观察铁梅的动作，中间有停顿吗？（再次播放视频，生观察）别看这个小小的停顿，在京剧中有个专属名词叫做“亮相”（看微课重点学习亮相，）

看ppt图片，铁梅的亮相。

d因为这段唱念白美，亮相美，唱腔美，大人小孩都喜欢，所以很多人都学习模仿后上台表演，你想学吗？

结合唱词学念白、亮相——教学后分组练习——戴上蓝牙耳机看视频学唱腔和动作。放视频边哼唱边表演，小组长用ipad录像——回放——全班共同观看

选出表演好的同学到前面展示。点评。

2

三、总结、下课（在再见的过程中巩固练习念白与亮相）

同学们……，这节课就上到这里，今天咱们用京剧念白的方式跟老师再见，然后做一下刚才学的亮相动作走出教室好吗？

3