资料摘要
一只鸟仔教学目标：1.学唱歌曲《一只鸟仔》 2.聆听《猜调》了解无伴奏合唱，感受民歌魅力。教学过程：1.谈话导入，请听歌曲《一只鸟仔》。2.教师范唱(或听录音范唱)。3.讨论歌曲内容，激发学习兴趣。 4.分句学唱 5.歌曲处理 6.《猜调》是一首一问一答的对歌，这种形式在民歌
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一只鸟仔教学活动设计方案
未知
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关键词：一只鸟仔教学活动设计方案
正文
一只鸟仔
教学目标：1.学唱歌曲《一只鸟仔》
2.聆听《猜调》
了解无伴奏合唱，感受民歌魅力。
教学过程：
1.谈话导入，请听歌曲《一只鸟仔》。
2.教师范唱(或听录音范唱)。
3.讨论歌曲内容，激发学习兴趣。
4.分句学唱
5.歌曲处理
6.《猜调》是一首一问一答的对歌，这种形式在民歌中很常见。
7.聆听《猜调》。设问：你能否听出歌中问什么?答什么？
8.再听《猜调》。设问：歌曲的演唱形式?歌曲的速度有什么变化？
9.复听《猜调》。
10.师生交流。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。