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《剪纸贴花》教学设计平远二小——洪学定教学目的:1、让学生了解民间剪纸艺术美,增强学生的民族自豪感。2、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点:重点掌握剪纸的造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点:正确把握好纹

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第13课 剪纸贴花第一课时评课稿

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第13课 剪纸贴花第一课时评课稿

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关键词:第13课 剪纸贴花第一课时评课稿

正文

《剪纸贴花》教学设计

平远二小——洪学定

教学目的:

1、让学生了解民间剪纸艺术美,增强学生的民族自豪感。

2、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点

:重点掌握剪纸的造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学难点:正确把握好纹样的连接与完整性。

教学准备:课件、剪纸作品、各色彩纸、剪刀60把、固体胶、两开白纸两张。

学生准备:各色彩纸、固体胶。

教学过程:

一、组织教学、检查学具。

二、导入新课:

1、激发兴趣。

教师出示一张彩纸,以最快速度折剪出好看的花朵,激发学生学习兴趣。

2、出示剪纸作品,学生欣赏,说说这样的作品是怎样做成的?

3、课件出示课题。

师:剪纸作品与其它美术作品有什么不一样,有哪些特点?生答:单

纯、简朴、朴实、富装饰性。(教师板书)

三、教学新课:

1、今天老师与你们一起走近剪纸艺术。

(ppt出示)选择不同颜色的纸,剪出不同形象,再将它们拼贴起来,就会组成一幅多彩的剪纸作品。民间艺人和艺术家用这种方法创作出许多佳作,让我们也来学一学。

2、欣赏民间艺人库淑兰的作品。(课件)

3、

教师讲述:这些剪纸作品都出自农民之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。

4、请学生欣赏剪纸作品。(课件出示)

5、剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。

6、了解工具与材料。(课件)

四、教师示范教学。

剪

贴

五、课件出示做一做。

1、向学生分发剪刀。

2、学生制作剪纸贴花,教师巡视指导。

3、提示:使用工具请注意安全。讲究室内卫生。

六、作品展示。

1、学生展示剪纸作品。互评交流。

2、教师点评鼓励。

七、小结。

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