4、其他民体项目教学设计第一课时

第一课

围地法1——线及织网式围空

教学目标：通过线及织网式围空的学习掌握围棋胜负的判断提高棋艺，增强实战对局能力。

教学要求：基本掌握线及织网式围空的方法，并运用于实战。

教学重点：织网式围空。

教学难点：向中间发展的时机掌握。

练一练：黑先杀白

新授：

例图1：A请观察图1中黑白子的位置有何不同？会产生什么结果？

B请观察图1中黑白子对边线的控制力有何不同？

结论：

二线:对边线交叉点的控制力很强但围拢的空较少——败线。

三线:对边线交叉点的控制力很强而且围拢的空也不少——基本线。

四线：对边线交叉点的控制力不强但围拢的空很多——胜线。

五线：对边线交叉点的控制力很弱，没有三、四线的配合根本无法围拢地域。

例图2：利用已学的知识，请判断例图2(A)中有哪些子在围空中根本没用或作用极小？

结论：在围空中，利用跳、飞等手段可以成倍的提高围空效率，同时一、二线因对方难以进入所以可不必预先下子。由于其围成的防线犹如网状所以称“织网式围空法”(图二B) 巩固练习：

图1：观察图中黑白围的空有何漏洞？

图2：黑先，应下何处围空？

图3：应如何对付进入黑空的白子？

图4：黑先，应如何处理刚进入白空的黑子？

中国古今围棋名人故事

弈

秋

教

棋

春秋时期有位名秋的人特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手，人们不知道他姓什么，因为他是因下围棋而出的名，所以人们都叫他弈秋。这“弈”在古代是专指围棋的意思，今天的意思起了变化，成了动词，意思是“下”棋，可见事物是随着历史而变迁的。据说围棋棋盘的道数在春秋战国时期发展成十七道，可惜无以为证。不过，东汉时期的棋盘肯定是十七道，这可以从近代出土文物河北望都“东汉墓仕女图”清楚地看到。

话说弈秋不仅棋艺高超，而且围棋的理论水平也较高，据传“金角银边草肚皮”这名围棋格言就是他总结发现的。这句格言的意思是什么呢？就是说下围棋的占角的价值比战边大，占边的价值又比占中腹的价值大。这是由棋盘的特定构成决定的：占角地时可以利用两条公共边，占边空时只能利用一条公共边，而占腹地却没有公共边可利用。计算一下围起相同目数的地在角、边和中腹各需要多少子。可以清楚地知道三者价值的大小。

由于弈秋的围棋下得好，又通棋理，很多家长就把自己的孩子送去向他学棋。古时候向师傅学棋可不是每个人都有好运气，不象今天在学校里有向老师学棋的好条件，弈秋在众多的小孩中挑选了两个，这两个小孩各有特点，都非常聪明。一个孩子六岁，已经会计算棋盘的总交叉点数，听老师讲棋时注意力非常集中，秋老师给他取名叫弈实；另一个孩子八岁，对围棋的着法术语名称很熟练，什么飞呀、尖呀、打呀、立呀、并呀、跳呀、单关呀、枷呀，都知道形状是怎么样的，还知道秋老师总结的“金角银边草肚皮”的道理，最大的优点是志向远大，决心要成为象秋老师一样的“大国手”，秋老师给他取名叫弈虚。这“虚”和“实”其实也是围棋中的术语，是下好围棋必须具备的两个方面。

开始讲课时，实和虚都能够认真地听讲，掌握了围棋的基本知识，学会了下棋的基本着法。一段时间后，弈虚因为水平比弈实高就觉得自己很了不起，小尾巴翘了起来，听讲的时候不用心，心里想着会飞来天鹅，自己可以拿弓箭把它射下来。不久，弈实的水平大大地超过了弈虚。这个故事告诉我们干任何事情都要持之以恒、专心致至。