Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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Module 5 unit 1 he is playing the suona, but the phone rings. 一．教学目标1，知识与技能：（1）词汇：会听说读写单词play，time，third，loudly，bark。（2）句型：掌握语句Daming is playing the s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.

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2018-04-28 07:43:00

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学校：瓦房店市永宁镇中心小学

Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.ppt配套的板书设计及意图

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Module 5 unit 1 he is playing the suona, but the phone rings. 一．教学目标

1，知识与技能：

（1）词汇：会听说读写单词play，time，third，loudly，bark。

（2）句型：掌握语句Daming is playing the suona,but the phone rings. （3）学会用所学的语句描述“当某人正在做某事的时候，另一件事突然发生。”

（4）培养学生听说读写能力，以及用所学语言描述图片。

2，过程与方法：

大明的生日这个中心话题来提炼，本科由浅入深的教学活动，是为了更好的巩固和加强学生对现在进行时的综合运用。通过视听让同学们充分了解课文内容，并运用到实际生活中。

3, 情感态度：

通过丰富的课堂活动，让学生对学习英语产生浓厚的兴趣。学生敢于，乐于，善于开口说英语，积极参与交流，树立学习英语的自信心。

教学重点：

掌握句型：he is playing the suona, but the phone rings. 教学难点：

能运用所学的句型进行使用和交流。

二．教学过程：

Step1，warm up:

Greeting

Divided the students into four team, let them pk.

Review the sentences. Step2, text presentation:

四会单词

重点句型

语法当某人正在做某事的时候，另一件事突然发生。

Step3，text learning

Watch the video and circle the sentences with “but”

Watch the video again fill in the sentences. Learn the new words:play third bark

Watch the video and repeat.

Step 4, practise:

Read the text by yourself.

Read the sentences one by one.

Retell

the

text.

做练习题

Step5，

summary

掌握单词“play，third, time, loudly, bark”

学会句型“he is playing the suona, but the phone rings”

Step6, homework.

抄写单词和重点句子三次。

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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