资料摘要
《大森林里的故事》美术教案 燕格柏小学 耿艳 教学目标： 1、让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。2、在美的氛围中感受自然，热爱小动物，提高环保意识。 3、培养学生动手动脑能力进一步发展创新
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：12.大森林的故事
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 102
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 09:00:00
- 来源学校
- 学校：围场县半截塔学区燕格柏寄宿制小学
12.大森林的故事优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：12.大森林的故事优秀教学设计
正文
《大森林里的故事》美术教案 燕格柏小学 耿艳 教学目标：
1、让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。
2、在美的氛围中感受自然，热爱小动物，提高环保意识。 3、培养学生动手动脑能力进一步发展创新意识和创造能力。 4、培养学生自主学习、合作探究的能力。 教学重点：
培养学生的构图能力和动物造型能力。 教学难点：
巧妙利用各种材料及创造能力。 学习准备：
彩色卡纸、旧画报、挂历、剪刀、双面胶等工具材料，头饰作品。 教学过程 一、
谈话导入 大家好，我非常想和大家交个朋友，你们愿意吗？
老师今天还带来了我的一位动物朋友，想认识一下吗？
仔细看，谁来到了我们的课堂？（
小松鼠
）
二、小松鼠：很高兴能成为你们的朋友，听说咱们班的同学特聪明，我能考考大家吗？
第一个问题：谁知道我的家在哪里？（大森林里）
第二个问题：谁知道大森林里出了我之外还有那些朋友呢？ 三、师：同学们知道的真不少，为了奖励大家，我这里还有一些森林里成员的图片，想不想看啊？ 大森林里各种动物和植物都以自己的方式和谐的生活在一起，每天发生着不同的故事，在这节课我们就共同来学习11课《大森林里的故事》
四、看到同学们这样喜欢动物，小松鼠在告诉大家一个好消息，过几天我们森林王国将要举行一次盛大的联欢会，在哪里我们可以交到跟多的朋友，你们想参加吗？但是参加联欢会是有条件的：
1必须以森林王国的成员身份参加。
2说说进入动物王国以后你要和谁交朋友谁来解决第一个问题？（戴上不同的头饰我们就可以变换角色）第二个问题
（我的朋友小猫、老虎、、、、）
五、如果我们能戴着自己亲手制作的头饰去参加联欢会一定很受欢迎，可是头饰怎样做呢？仔细观察老师手里的头饰，看看它是怎样做的？谁看出来了请举手。 制作步骤：勾画图形------装饰动物------做头围------固定 大公鸡的羽毛是粘出来的，小松鼠的头饰是先用整张纸画出图形，并用彩笔涂色再剪下。粘上花扣子做眼睛就完成了。蝴蝶的头饰是用皱纹纸折成的。(由学生回答得出)
小结：头饰的制作方法：画、涂色、剪、折、拼、粘贴 头饰的制作材料：卡纸、彩笔、皱纹纸、扣子、亮片、毛线、废旧物等。 六。、欣赏拓展
现在就让我们利用手中的材料，亲手设计制作我们自己的头饰吧(提示用剪刀和小刀的同学注意自己和周围的同学不要伤到手) 做好的头饰可以可以戴在你的头上，一会我们进入森林王国找自己的朋友，我们还要评出最佳创意奖、最佳做工奖、最佳 同学们，大森林不仅是动物植物栖息的乐园，它还能阻挡风沙，净化空气，给我们创造一个清新美好的生活环境。让我们携手保护森林，爱护动植物，让我们的家园变得更加美好。这节课我们就上到这里，回家把自己美丽的头饰展示给自己的爸爸妈妈看。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 09:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 102
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71447
来自：学校：围场县半截塔学区燕格柏寄宿制小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：12.大森林的故事优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。