9 奇特的房子造型板书设计及设计说明

桂教版三年级下册第9课

《奇特的房子造型》

民族大道东段小学 韩娟娟

课型：造型、表现

教学对象：小学三年级

课时：一课时

教材分析：本课通过欣赏，使学生了解房子的多样形式与美感，让学生在学习中感悟美术设计和艺术创造与生活的紧密联系。

学情分析：三年级学生具备一定的绘画能力和联想能力，对新奇的事物充满好奇心。

教学目的：

1、欣赏新颖奇特的房子图片，能根据观察和联想设计各种奇特的房子。

2、通过观察感受房子奇特的美，在学习中体验发现和创造的乐趣。

3、

培养学生热爱大自然的情感，理解美术与生活的联系，提高学习美术的兴趣。

教学重点：启发学生对物体的外形特点联想，设计奇特的房子。

教学难点：如何设计出奇特的房子，让物体的特点与房子的特点巧妙的结合。

教学准备：各种房子的图片资料、教师范作、多媒体课件等。

学生准备：彩色笔、图画本、剪刀。

教学过程：

一、

视频欣赏 激发兴趣

1.

师:观看小短片，仔细观察在短片里你看到了什么？

播放——《蔬果的联想》 师小结：这些都是人们通过联想创作出来的，借助外形联想出一个新的物体。

2.

图画算术题：气球+房子=（猜一部动画片的名字）

生：《飞屋环游记》

播放《飞屋环游记》片段。

3. 引出新课。

（设计意图：播放《蔬果联想》视频，启发学生想象的思维为房子的联想做铺垫。）

二、

感官体验 开拓思维

1.

师：课本上你看到的这些房子和我们生活中常见的房子有什么不一样？

2.

图片一：《颠倒屋》

师：走进这样的房子你会有什么感受？（生：时空倒错、眩晕、比较难站稳、感觉人好像飘了起来。）

师：你的心情是怎样的？（生：有趣、好玩、刺激）

3.

图片二：《扭曲的房子》

师：同学们，你们照过哈哈镜吗？哈哈镜里的你发生了什么变化？ 师：什么样的线条可以表现扭曲呢？（斜线、曲线）房子的外观扭曲、独特而又新颖。

师：你还可以给他起一个其他的名字吗？——醉汉房、东倒西歪房、会跳舞的房子。

师：设计师为什么要设计这样的房子呢？、

（设计意图：通过欣赏《颠倒屋》、《扭曲的房子》让学生直观感受艺术家的奇思妙想。）

三、欣赏图片 了解知识

1.欣赏《钢琴房子》

钢琴外形的巨大房子，出口是一架巨大的玻璃型小提琴，钢琴的顶作为房子的屋顶。

师：猜一猜钢琴这个房子是用来做什么的？用途是什么？（音乐展示厅）

师小结：模仿参照物体的外形设计出的房子我们就叫仿照。

2.播放图片：《羊标本博物馆》《渔业发展大楼

》《销售篮子总部大楼》《鹦鹉螺住宅》《帆船酒店

》《共享图书馆

》

师：这些房子他们的外形和用途有什么关系？

小结：原来有很多的房子他们的设计灵感来源于房子实际的用途。

（设计意图：了解奇特房子外形与用途的关系）

四、情境设置 激发创作兴趣

1.设置故事情景——小矮人的故事。

师：同学们，我们能够帮助他们设计小镇，实现梦想吗? 2.欣赏房子图片，将不同类别的作品进行分类。

小结：仿照：人物、动物、植物、生活用品等等。

（设计意图：设置情景为学生的创作做铺垫和引导。）

五、制作步骤 教师示范

步骤：1.构思 2.设计外形 3.添画色彩 4.剪一剪

六、布置作业、学生创作

发挥你的想象力，为《奇特小镇》设计一个创意奇特的房子吧！ 要求：色彩丰富、外形独特。 七、展示、点评

八、总结

板书设计：

《奇特的房子造型》

颠倒屋 眩晕

扭曲的房子 曲线

仿照

：植物、动物、人物、生活用品等