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请让我来帮助你四川省成都市青白江区祥福小学校崔锦虹教学目标:1.认识到自己身边处处是爱,初步学会道谢、学会感激。2.知道在别人需要帮助的时候,要主动地给予关心和帮助,体验付出的快乐。3.懂得大家互帮互助,爱心就会传递的道理。教学重难点: 明白爱是相互的,接受别人爱的同时,自己也要付出爱。教学课时:

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7 请让我来帮助你优质课一等奖教案

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请让我来帮助你

四川省成都市青白江区祥福小学校

崔锦虹

教学目标:

1.认识到自己身边处处是爱,初步学会道谢、学会感激。

2.知道在别人需要帮助的时候,要主动地给予关心和帮助,体验付出的快乐。

3.懂得大家互帮互助,爱心就会传递的道理。

教学重难点: 明白爱是相互的,接受别人爱的同时,自己也要付出爱。

教学课时: 1课时

教学过程: 一、引入话题,联系生活

1、课件播放儿歌《小鸡过河》。

一只小鸡要过河,它去看外婆。今年风调雨又顺,礼物特别多。

来到小河边,急得叫咯咯。河水宽宽水流急,这可怎么过?

一只小鸭游过来,嘎嘎唱起歌:小鸡小鸡别发愁,到我背上坐。

小鸭像小船,不怕浪颠簸。它把小鸡送过河,心里多快乐,多快乐!

2、同学们,这首儿歌给大家讲了一个什么样的故事?

3、小鸡得到了小鸭的帮助,过了河,能去看外婆了,很快乐。小鸭帮助了小鸡,也很快乐。这节课我们就一起学习如何帮助他人。

二、合作学习,体验生活

活动一:我得到的帮助。

1、同学们,你们已经成为二年级的学生了。在这两年里,你一定得到过同学、朋友、老师、家长的许多帮助。现在,谁愿意说说你得到过哪些帮助?

2、心情不好时,跟妈妈说说是舒缓心情的一个好办法。生活中,我们们都会遇到问题或困难,在问题或困难面前,有人急哭了、有人心情不好、有人不知道该怎么办。这时,我们特别需要别人帮助。好多时候,周围的人都会伸出热情的双手,帮助我们们渡过难关。老师想问一下,当你得到别人的帮助时,心里感觉怎么样?

3、小结:是的,在别人的帮助下我们渡过了难关,我们很快乐。

活动二:最想感谢的人。

1、在我们的日常生活中,难免会有小朋友生病不能到校上课的情况。这不,小红同学学生病了。 课件播放教科书第32页情景图。

2、小伙伴是怎么做的?小红又是怎么做的?学生交流。

3、对别人的帮助我们要心存感激,由衷地对他们说一声“谢谢”。如果让你对帮助、关心过你的人道一声“谢谢”,你会对谁说呢?为什么要谢谢他呢?

4、是的,要好好谢谢他。同学们,你们所说的话真让老师感动,你们能把帮助过你的人记在心上,并且想对他说声“谢谢”,这太好了。心动不如行动,现在就走到你最想感谢的人身边,大声说出你的谢意吧!

学生离开座位,向要感谢的人致谢。

5、老师想知道,当别人向你表示感谢时,你的心情是什么样的?

6、小结:赠人玫瑰,手有余香。能让别人获得快乐,当然是件快乐的事情。

活动三:你有困难我来帮。

1、下面老师出个小难题,大家看看该怎样解决。

课件出示活动要求:

请一名同学完成下面的任务。

任务:提着装满东西的水桶绕教室一周。

2、教师请一位学生完成任务。

3、同学们,让我们仔细观察,在完成任务的过程中,他会遇到哪些困难?

活动开始。

现场出现的情况是:

这位同学吃力地提着水桶,摇摇晃晃、小脸憋得通红、水不时地被晃出来。

4、同学们,看到这名同学的表现,你们想说些什么?

5、是啊,虽然他很努力,但是任务对他来说有一定难度。从他的表现来看,他需要帮助。谁愿意来帮助她呢?

学生纷纷举手。

6、这么多同学啊!老师给你们点赞。是啊,在看到同学、朋友需要帮助的时候,我们都要伸出双手帮助他。现在就请这位同学从班里找一名同学来帮助自己完成任务。

7、老师先问问被选中的同学,你为什么愿意帮他?

8、首先感谢这位同学能够在他人需要帮助的时候,主动给予帮助。老师相信,在你的帮助下,任务一定能顺利完成。

9、任务顺利完成了,恭喜你们!现在老师来采访一下帮助同学完成任务的这位同学。你帮助他完成了任务,你想说些什么?

10、这位同学,你得到帮助心情又是怎样的呢?

11、同学们,在刚才的活动中,我们看到有同学遇到了困难,确实需要帮助。他们需要帮助的时候得到了帮助,他们是开心的。而帮助他人的同学也是快乐的。所以,得到帮助和帮助他人都是快乐的事情。

活动四:爱的传递。

1、当别人面对困难时,下面小朋友是怎么做的呢?

课件播放教科书第34页情景图。

学生交流。

2、小朋友们主动伸出手帮助他人时,心里会想些什么?帮助了别人,他们的心情怎样?

3、陪伴、解决问题、分享就是帮助别人。事情虽小,但是却给别人解决了困难,带去了快乐。你曾经帮助过谁?你能说一说事情的经过吗?现在就请你们在小组内交流交流,请每一位同学都要说说自己助人的故事!

学生小组交流。

4、现在,谁来跟大家说说?你曾经帮助过谁?当时的心情是怎样的?

5、是啊,能够帮助身边的人,我们是快乐的。同学们,刚才的交流中,大家有没有发现我们彼此“你帮助过我,我也帮助过你”?

6、教师:这就是爱心的传递!在生活中,不论是你帮了我,还是我帮了他,这都是爱,都是同学、朋友、家人之间间的相互关心。我们们在相互关心、相互帮助中得到了快乐。

7、播放公益广告视频《爱心传递》

视频大意:男孩滑滑板摔倒了,路人将他扶起;男孩帮助老奶奶抱购物包;老奶奶看到路边一位女士需要硬币,就把自己的硬币给了她;女士看到一位男士掉了东西,就捡起东西追上男士并交给他;男土在路上又帮助别人抬箱子······爱心一直传递着。

8、同学们,看完了短片,你们们有什么想说的?

9、小结:同学们说得都对,你们的想法也非常棒!关心和帮助别人是一件很简单的事情。

让我们在今后的生活中,多留心身边人的需要,做一个会关心别人、能够给别人带来帮助的好学生吧!

三、课堂总结,互相帮助

这节课同学们表现得真棒。在今后的学习生活中,当别人遇到困难时,请伸出你热情的双手,大声地说出“请让我来帮助你”。

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关于本教案的常见问题

Q:7 请让我来帮助你优质课一等奖教案是什么类型的资料?

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