飞来的花瓣优质课一等奖｜教案在线预览

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小学三年级下册《飞来的花瓣》教案课时：一课时教学目标：1.欣赏男中音独唱《飞来的花瓣》，了解男中音浑厚深沉的嗓音特点，体验歌曲委婉感人，意蕴含蓄去的旋律，感受歌曲传达的对教师的赞美之情。2.通过视听结合、师生互动、拓展练习等一系列活动，进一步巩固人声分类的知识。教学重点：欣赏歌曲，感知男中音的音色特

资料类型：教学教案文档

所属课文：飞来的花瓣

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2026-08-05 07:17:37

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学校：临海市尤溪镇中心校

飞来的花瓣优质课一等奖

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关键词：飞来的花瓣优质课一等奖

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小学三年级下册《飞来的花瓣》教案

课时：一课时

教学目标：

1.欣赏男中音独唱《飞来的花瓣》，了解男中音浑厚深沉的嗓音特点，体验歌曲委婉感人，意蕴含蓄去的旋律，感受歌曲传达的对教师的赞美之情。

2.通过视听结合、师生互动、拓展练习等一系列活动，进一步巩固人声分类的知识。

教学重点：欣赏歌曲，感知男中音的音色特点。

教学难点：欣赏过程中对学生情感的激发。

教学流程：

一、情景导入

1.轻声演唱歌曲《我爱米兰》入室。

2.观看廖昌永演唱视频《我常常想起你》，述说廖昌永与恩师周小燕的深厚师生情。

二、聆听《飞来的花瓣》

1.出示学生寄来的贺卡，有感情地读一读。

2.出示课题

3.初听歌曲

提问：这首歌曲的情绪如何？表达了一种怎样的感情？

提问：歌曲演唱形式为（

）：

（1）男高音独唱、男女声二重唱

（2）男中音独唱、男女声二重唱

4.聆听歌曲第一段男中音的演唱片段

提问：男中音的音色特点是什么？

板书：男中音独唱――音色宽厚、优美、饱满

5.学生有感情地朗读歌词（教师钢琴伴奏）

提问：歌曲中的哪一句歌词最令你感动？

6.演唱歌曲片段

（1）教师自弹自唱歌曲第一段

提问：你觉得歌曲高潮在哪里？

（请学生听到歌曲高潮时用举手表示）

（2）学生哼唱男中音演唱部分，感受歌曲力度变化对传达音乐情感产生的作用。

7.复听歌曲，体会内涵

（1）出示班级合影，请学生讲述和老师之间的小故事

（2）多媒体课件演示《石青华和他的103个孩子》

（背景音乐：《飞来的花瓣》）

教师讲解：1997年，因邻居家烟花突然爆炸，石青华一家三口被严重烧伤。他背着病弱的妻子，领着伤残的儿子来到北京，花光了所有的积蓄，无奈边乞讨边求医。中华慈善总会得知此事后伸出援手，在社会各界的关怀下，石青华一家人的生活渐渐有了起色。于是他萌生了要回报社会，照顾流浪儿童的念头，创立了“关爱之家”。不久，这个大家庭就拥有了103个孤儿，年龄最大的17岁，最小的4岁。石老师与孩子们同吃同住同学习，用爱心伴随孩子们一路成长！

（3）在听歌曲，激发情感

提问：观看了视频，再次聆听歌曲后，你想对老师说什么心里话？你将用什么行动来报答老师？

三、拓展延伸

1.复习人声分类方式（板书：女高、女中、男高、男中）

2.分别聆听四首歌曲片段，分析演唱形式，完成以下连线题：

吐鲁番的葡萄熟了

男中音

乌苏里船歌

女高音

映山红

女中音

多情的土地

男高音

四、课后小结

关于本教案的常见问题

Q：飞来的花瓣优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《飞来的花瓣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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