卖报歌第二课时教学设计｜教案在线预览

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《卖报歌》教案课题：《卖报歌》课型：歌唱课课时：1 授课老师：尹颖(宝林小学）教材分析《小白船》是人音版五年级下册第三课的内容，是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。歌曲采用3/4拍，全曲为大调式，二段体结构。歌曲前

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

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2020-03-25 11:26:48

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学校：邛崃市宝林镇中心小学校

卖报歌第二课时教学设计

未知

2020-03-25 11:26:48

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关键词：卖报歌第二课时教学设计

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《卖报歌》教案

课题：《卖报歌》

课型：歌唱课

课时：1 授课老师：尹颖(宝林小学）

教材分析

《小白船》是人音版五年级下册第三课的内容，是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。歌曲采用3/4拍，全曲为大调式，二段体结构。歌曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段。第一乐段的后两句对前两句稍微变化进行重复。整个曲调流畅、优美，节奏平稳、舒展，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。第二乐段采用了二声部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想象，进一步抒发了人们在这美好的意境中所激起的内在情感。

教学目标

1、知识与技能：了解乐曲创作背景及作曲家相关内容，运用自然真挚的音色演唱歌曲。

2、过程与方法：运用小组合作的方式学唱歌曲，并进行表演创编活动。

3、情感态度与价值观：欣赏歌曲《卖报歌》，引导学生体会报童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。

教学重难点

通过小组合作、探究的方式准确掌握旋律的节奏型。

教学准备

钢琴、课件、音频。

教学过程

一、导入

1.《国歌》歌曲导入，引出作曲家聂耳

2.分小组讨论、探究有关聂耳的相关内容

3.教师以讲故事的形式介绍《卖报歌》的创作背景

二、新授

1.聆听歌曲，音乐的情绪如何?我们应该通过什么样的情绪进行演唱?(欢快?悲伤的?) 2.跟随音乐旋律，敲击节奏，运用课堂乐器双响筒进行敲击; 3.学生有感情、有节奏的朗读歌词，体会歌词的内容。从歌词中寻找出表现报童生活苦难的句子。

4.模唱旋律，学生用La来代替歌词进行模唱。

5.分小组进行练习，将班级学生分成两组，一组同学演唱，另一组同学伴奏(使用双响筒) 6.创编情景剧

小报童是怎样卖报纸的?谁来学学她的样子。她和别的小报童不一样，用什么方式来吸引别人来买她的报纸?分小组表演，将班级学生分为乐器组、唱组集体表演。

三、拓展

1.歌曲中的小报童还活着，她的名字叫杨碧君，她现在住在上海，已退休，在家安度晚年，至今还很喜欢唱《卖报歌》。

2.学生观看采访杨碧君奶奶的视频，听杨奶奶唱《卖报歌》，观看杨奶奶的生活图片。

四、总结

通过今天的学习，同学们想对当年的小报童说些什么?你们现在应该怎么做呢?同学们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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卖报歌第二课时教学设计