课题2　化学肥料ppt课件教学实录

华章文化

第7讲

盐

化肥

word版习题

命题点1

盐的性质和用途

1．(2016·成都)某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是(C)

A．O2 B．N2 C．CO2 D．水蒸气

2．(2014·德阳)将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是(C)

A．N点时，所得溶液的pH＝7 B．Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2

C．O至P段发生反应的化学方程式为NaOH＋HCl===NaCl＋H2O D．P至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2＋2HCl===BaCl2＋2H2O 3．(2014·宜宾)已知农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液。下图呈现的是一种以石灰石和孔雀石[主要成分为Cu2(OH)2CO3]为原料制备波尔多液的流程。其中A、C、D均属氧化物(注：不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应，部分反应产物已略去)。

请回答下列问题：

(1)写出物质的化学式：ACaO；B Ca(OH)2；

C CO2；D CuO。

高温(2)写出反应③的化学反应方程式Cu2(OH)2CO3=====2CuO＋CO2↑＋H2O。

命题点2

复分解反应及其应用

4．(2015·广元)下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是(B) A．C、CuO、H2SO4(稀) B．Ba(OH)2、HCl(稀)、K2CO3

C．Fe、HCl(稀)、CuSO4

D．CO2、Ca(OH)2、HCl(稀) 5．(2014·宜宾)掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。(填物质编号如“①⑥”，如有多种组合，组合间用分号“；”相隔) ①CO2

②KNO3溶液

③Ag ④CuSO4溶液

⑤稀H2SO4

⑥NaOH溶液

⑦Fe ⑧NaCl溶液

(1)常温下能发生置换反应的组合有⑤⑦；④⑦。

(2)常温下能发生复分解反应的组合有④⑥；⑤⑥。

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命题点3

粗盐中难溶性杂质的去除

6．(2016·遂宁)结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题：

(1)写出指定仪器的名称：C酒精灯；

(2)在粗盐提纯实验中，在进行过滤(填操作名称)操作时要用到仪器B；

(3)配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要用到如图中所给的AD(填序号)仪器。

命题点4

化学肥料

7．(2016·达州)下列化肥属于复合肥料的是(A) A．KNO3 B．CO(NH2)2

C．Ca3(PO4)2 D．K2SO4

8．(2016·成都)下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是(C) A．硫酸钾 B．磷矿粉

C．氯化铵 D．硝酸钾

9．(2016·乐山)合理施用化肥可提高农作物产量，但过多化肥如尿素[CO(NH2)2]等进入水体也会引起水体污染。尿素属于(D) A．复合肥 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥

整合集训

一、选择题

1．(2016·怀化)蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是(A) A．碳酸氢钠 B．生石灰

C．氢氧化钠 D．氯化钠

2．(2014·宜宾)已知磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是磷肥中的一种，下列说法错误的是(C) A．磷酸二氢铵是一种复合肥料

B．磷酸二氢铵是由氮、氢、磷、氧四种元素组成

C．磷酸二氢铵中氮、氢、磷、氧的质量比为1∶6∶1∶4 D．磷酸二氢铵与熟石灰混合研磨有氨味气体产生

3．(2016·郴州)下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是(D) A．NaOH和NH4NO3 B．CuSO4和Na2SO4

C．Na2CO3和CaCO3 D．NaCl和KCl 4．(2016·枣庄)实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是(C) A．AgNO3溶液 B．无色酚酞试液

C．K2CO3溶液 D．Na2SO4溶液

5．(2015·成都)按下表进行实验，有关说法及分析错误的是(D) 操作

现象

化学方程式

向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液

①

CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

白色沉淀

②

A.①有蓝色沉淀

B．②反应的化学方程式为：CuSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋CuCl2

C．两个反应都属于复分解反应

D．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应

6．(2016·重庆)NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是(B) A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 B．NH4NO3是一种复合肥料

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C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用 D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化

7．(2016·湘西)下面各组物质在水溶液中能大量共存的是(D) A．NaCl、HCl、Na2CO3、NaOH B．H2SO4、BaCl2、KNO3、NaOH C．CuSO4、Na2CO3、NaOH、KCl D．NaCl、KCl、HCl、NaNO3

8．(2016·郴州)合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是(C) A．KNO3是一种复合肥 B．农作物缺氮会引起叶子发黄

C．玉米倒伏是因为缺磷 D．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉

9．(2016·淄博)海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解－过滤－蒸发，下列说法错误的是(D) A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度

B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低

C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质

D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热

10．(2016·南充)下列实验方案正确的是(D) 选项

A B C D 实验目的

除去氯化氢气体中的水蒸气

检验某气体是否为二氧化碳

除去K2SO4溶液中的MgSO4

所用试剂或方法

通入过量的氢氧化钠固体

用燃着的木条伸入该气体中

滴加适量的NaOH溶液

不用其他试剂，鉴别①稀硫酸、②NaOH溶液、鉴别出的先后顺序可以是③②①

③FeCl3溶液

二、填空题

11．(1)(2016·泸州)硝酸铵、磷酸二氢铵、硝酸钾中，不能与草木灰混用的复合肥料是磷酸二氢铵；

(2)(2016·雅安)下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是B(填字母序号)。

A．食醋 B．食用小苏打 C．菜子油 D．食盐

12．(2016·资阳)下图中各组物质(或溶液)反应均可生成盐(中心圈)。

(1)分析图中信息，填写相应的文字，完善该图。

①酸(金属)；②碱；非金属氧化物。

(2)列举相应的化学方程式说明①②：

①HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3；②2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O。

13．(2015·自贡)A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，E为黑色固体(一种金属氧化物)，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。

(1)写出下列物质的化学式：ACaCO3，GCuSO4，HCu(OH)2。

(2)化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会放出(填“吸收”或“放出”)热量。

(3)写出D →F的化学方程式：Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH。

(4)写出E→C的化学方程式：CO＋CuO=====Cu＋CO2。

三、实验探究题

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14．(2015·广元)在古代，人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水)和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

(1)写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH。

(2)【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗？

【猜想与假设】根据反应原理，同学们提出以下猜想：

甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体；

乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物；

你的猜想：A是氢氧化钠和碳酸钠的混合物。

【实验验证】

甲

乙

你

实验操作

现象

结论

猜想成立

猜想不成立

猜想成立

取少量固体A，用适量水溶解后，溶液变红

滴加几滴无色酚酞溶液。

取少量固体A，用适量水溶解后，没有出现白色沉淀

滴加几滴饱和碳酸钠溶液

取少量固体A，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的稀盐酸

有气泡产生

【反思与评价】同学们讨论后，认为甲的结论不一定成立，原因是碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性，它们都能够使酚酞试液变红色，所以酚酞试液变红色，不能说明是纯净的氢氧化钠。

15．(2016·淮安)某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

实验一：如图①～⑤是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作①中的一处明显错误是瓶塞没有倒放。

(2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是待蒸发皿中出现较多量的固体时。

(3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是引流。

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

(4)配制时，除如图①～⑥提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管(填一种仪器名称)。

(5)若其他操作均正确，采用如图⑤所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数＜(填“＞”“＜”或“＝”)20%。

四、计算题

16．(2016·巴中)巴中某超市卖的纯碱(Na2CO3)产品往往含有少量的氯化钠(NaCl)，化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数。他们取12 g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗盐酸100 g，烧杯中没有残留不溶物，称得反应后溶液的质量为107.6 g。计算：

(1)生成二氧化碳4.4g。

(2)样品中纯碱的质量分数是多少？(要求写出计算过程，结果精确到0.1%) 解：设参加反应的碳酸钠的质量为x。

2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑

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x 4.4 g 106x＝

x＝10.6 g 444.4 g10.6 g所以样品中纯碱的质量分数是×100%＝88.3% 12 g答：样品中纯碱的质量分数是88.3%。

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17．(2016·山西)在“创新实验装置”的竞赛中，某个化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是(D)

18．(2014·宜宾)小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空。

【查阅资料】①2NaHCO3=====Na2CO3＋CO2↑＋H2O；

②NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O；

③2NaHCO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋Na2CO3＋2H2O；

④Ca(HCO3)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaHCO3；

⑤Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。

【假设猜想】假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHCO3；

假设二：小苏打完全变质，化学成分为Na2CO3；

假设三：小苏打部分变质，化学成分为NaHCO3和Na2CO3。

【实验方案】可选药品：①Ca(OH)2溶液；②CaCl2溶液；③NaOH溶液；④稀盐酸

实验操作

操作一：取小苏打样品少量溶于足

量水后，加入过量的 ②

（填药品编号，下同）,观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作；操作二：待操作一中反应充分后过

滤，并在滤液中加入过量的 ① ，观察

实验现象

操作一中无沉淀出现

实验结论

假设一成立

△

操作一中有沉淀出现

假设二成立

操作二中有沉淀出现

假设三成立

【问题讨论】有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理，否(填“是”或“否”)，理由是不能判断是部分还是完全变质。

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