课题2　化学肥料教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

教师活动活动与探究：粗盐的初步提纯创设情境1.学生交流家庭小实验情况（教师点评）。2.教师出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液。提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？”今天的学习任务：活动与探究──粗盐的初步提纯。教师示范1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题2　化学肥料

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2019-06-10 09:17:00

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学校：嵩县何村乡初级中学

课题2　化学肥料教学设计第一课时

未知

2019-06-10 09:17:00

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关键词：课题2　化学肥料教学设计第一课时

正文

教师活动

活动与探究：粗盐的初步提纯

创设情境

1.学生交流家庭小实验情况（教师点评）。

2.教师出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液。

提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”

“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？”

今天的学习任务：

活动与探究──粗盐的初步提纯。

教师示范

1.制作过滤器。

2.简要说明过滤操作注意事项。

教师巡回指导，了解情况、发现问题、发现典型

教师适时点评，告诉精盐产率的理论值X| k |B | 1 . c |O |m

学生可以进行争论，教师给以引导

本节课小结

对粗盐的初步提纯的基本步骤及注意事项进行归纳小结，评价学生学习情况。（教师激励性评价）

课后活动

按要求写探究实验报告。

作业：

练习册对应作业

学生活动

备注

学生观察：

①固体食盐与粗盐的外观差异；

②食盐与粗盐的水溶液的外观差异。

1.分组讨论：（教师深入实验小组，了解情况、发现问题、发现典型）

①通过观察、比较固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观，你得出什么结果？

板书

设计

第一节生活中常见的盐

（第二课时）

二、粗盐的提纯

1、溶解 2、过滤 3、蒸发 4、计算产率

三、注意事项

迁移拓展训练

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：课题2　化学肥料教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　化学肥料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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