根的判别式教案教学设计导入整理

1.2一元二次方程的解法（5）

班级 姓名 学号

学习目标

1、能用b2－4ac的值判别一元二次方程根的情况

2、用公式法解一元二次方程的过程中，进一步理解代数式b2－4ac对根的情况的判断作用

3、在理解根的判别式的过程中，体会严密的思维过程

学习重点：一元二次方程的根的情况与系数的关系

学习难点：由一元二次方程的根的情况求方程中字母系数的取值

教学过程

一、复习提问：

1、一元二次方程的一般形式是什么？

2、一元二次方程的求根公式是什么？

想一想：

b²-4ac的符号与ax²+bx+c=0 （

a≠0 ）会有关系吗？

做一做：用求根公式法解下列方程

（1）x -x-2=0 （2）x -6x+9=0 （3）x -x+1=0 看一看： 上列三个方程的根与b ²-4ac的符号有关系吗？

222二、探究学习：

1．尝试：

不解方程，你能判断下列方程根的情况吗？

⑴

x＋2x－8 = 0 ⑵ x = 4x－4 ⑶ x－3x = －3 222（答案：（1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根；（3）没有实数根）

问题：你能得出什么结论？

可以发现b－4ac它的符号决定着方程的解。

22．概括总结．

由此可以发现一元二次方程ax＋bx＋c = 0（a≠0）的根的情况可由b－4ac来判定：

当b－4ac＞0时，方程有两个不相等的实数根

当b－4ac = 0时，方程有两个相等的实数根

当b－4ac ＜

0时，方程没有实数根

我们把b－4ac叫做一元二次方程ax＋bx＋c = 0（a≠0）的根的判别式。

若已知一个一元二次方程的根的情况，是否能得到判别式的值的符号呢？

当一元二次方程有两个不相等的实数根时，b－4ac＞0

222222221

当一元二次方程有两个相等的实数根时，

b－4ac = 0

当一元二次方程没有实数根时，b－4ac ＜

0

223.概念巩固：

（1）方程3x2+2=4x的判别式b2-4ac=

，所以方程的根的情况是

. （2）下列方程中，没有实数根的方程是（

）

A.x2=9

B.4x2=3(4x-1) C.x(x+1)=1

D.2y2+6y+7=0

A.b2-4ac＞0

B. b2-4ac＜0

C. b2-4ac≤0

D. b2-4ac≥0

（3）方程ax2+bx+c=0(a≠0)有实数根，那么总成立的式子是（

）

4.典型例题：

例1不解方程，判断下列方程根的情况：

21、x26x60； 2、x4x2；

2 3、4x13x

224、x2-2mx+4（m-1）=0 解：1.∵b-4ac=24-4×（-1）×（-6）=0 ∴该方程有两个相等的实数根

2. 移项，得x+4x-2=0 ∵b-4ac=16-4×1×（-2）=16-（-8）=16+8=24＞0 ∴该方程有两个不相等的实数根

3.

移项，得4x+3x+1=0 ∵b-4ac=9-4×4×1=9-16=-7＜0 ∴该方程没有实数根

4. ∵b-4ac=（2m）2-4×1×4（m-1）=4m-16（m-1）=4m-16m+16=（2m-4）≥0 ∴该方程有两个实数根

例2 ：m为任意实数，试说明关于x的方程x2-（m-1）x-3（m+3）=0恒有两个不相等的实数根。

解：

22222222b24acm143m32m210m37m210m525237m5122

∵不论m取任何实数，总有（m+5）2≥0 ∴b2-4ac=（m+5）2+12≥12＞0 2

∴不论m取任何实数，上述方程总有两个不相等的实数根

例3：m为何值时，关于x的一元二次方程2x2-（4m+1）x+2m2-1=0：

（1）有两个不相等的实数根？

（2）有两个相等的实数根？

（3）没有实数根？

解：∵a=2，b=-（4m+1），c=2m2-1 ∴b2-4ac=〔-（4m+1）〕2-4×2（2m2-1）=8m+9 （1）

若方程有两个不相等的实数根，则b2-4ac＞0 即8m+9＞0 ∴m＞9

8（2）

若方程有两个相等的实数根，则b2-4ac=0 即8m+9=0 ∴m=9

8（3）

若方程没有实数根，则b2-4ac＜0 即8m+9＜0 ∴m＜9

8∴当m＞9时，方程有两个不相等的实数根

8当m=9时，方程有两个相等的实数根

89时，方程没有实数根

8当m＜5.巩固练习：

练习1.不解方程，判断方程根的情况：

（1）x2+3x-1=0;(2)x2-6x+9=0;(3)2y2-3y+4=0(4)x2+5=25x 练习2.k取什么值时，方程x2-kx+4=0有两个相等的实数根？求这时方程的根。

练习3.已知a、b、c分别是三角形的三边，则关于x的一元二次方程

（a+b）x+2cx+（a+b）=0的根的情况是（ ）

A、没有实数根 B、可能有且仅有一个实数根

C、有两个相等的实数根 D、有两个不相等的实数根。

三、归纳总结：

一元二次方程的根的情况与系数的关系？

b2-4ac叫做一元二次方程根的判别式。利用根的判别式可以在不解方程的情况下判断一元二次方程的根的情况；反过来由方程的根的情况也可以得知b2-4ac的符号，进而得出方程中未知字母的取值情况。

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