复习题24教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

复习课圆的有关概念和性质学校：弥渡县新街中学教师：潘锐龙一、教学目标: 1、掌握垂径定理、圆周角定理以及弦、弧、圆心角间的关系2、会应用上面的定理求角的度数和线段的长度二、教学重点垂径定理、圆周角定理三、教学难点垂径定理的应用四、教学方法要素组合方式五、教学过程（一）圆周角定理的内容是什么？推论有哪

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题24

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2019-06-13 10:25:00

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学校：弥渡县新街镇初级中学

复习题24教案及板书设计

未知

2019-06-13 10:25:00

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关键词：复习题24教案及板书设计

正文

复习课

圆的有关概念和性质

学

校：弥渡县新街中学

教

师：潘锐龙

一、教

学

目

标: 1、掌握垂径定理、圆周角定理以及弦、弧、圆心角间的关系

2、会应用上面的定理求角的度数和线段的长度

二、教

学

重

点

垂径定理、圆周角定理

三、教

学

难

点

垂径定理的应用

四、教

学

方

法

要素组合方式

五、教

学

过

程

（一）圆周角定理的内容是什么？推论有哪些？

1、学生独立思考、查阅书籍

2、完成题卡考点一

3、教师检测（抽生答）

4、学生独立完成思考与练习1、2、3 5、教师检测，点评

（二）弦、弧、圆心角之间有什么关系？

1、学生独立思考，完成考点二

2、完成考点三、四

3、教师抽生答、师点评

（三）例题精讲

例题1 教师展示例题1，分析思路，板书解答过程

例题2 在直径为650毫米的圆柱形油槽内装入一些油后，截面如图所示。若油面宽AB＝600毫米，求油的最大深度。

OAB

教师分析思路，板书解答过程

（四）巩固与应用

1、学生独立完成练习1、2、3 2、教师公布答案，学生组内交流、讨论

3、教师点讲

（五）拓展延伸

1、学生独立完成面对面练习45页1、2、3、4、5 2、4人组内交流讨论

3、师点讲

六、小

结

请谈一谈本节课的收获？

关于本教案的常见问题

Q：复习题24教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题24》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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