11.6 一元一次不等式组教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

一元一次不等式组（1）一、教学目标1、了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组解集的意义，掌握一元一次不等式组解集的常规方法。2、经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式的必要性。3、逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比和化归思想。二、教学重难点重点：一元一次不等式组的解集和解法。难点：一

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所属课文：11.6 一元一次不等式组

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2019-07-07 11:06:00

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学校：昆山市新镇中学

11.6 一元一次不等式组教学创新设计

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关键词：11.6 一元一次不等式组教学创新设计

正文

一元一次不等式组（1）

一、

教学目标

1、

了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组解集的意义，掌握一元一次不等式组解集的常规方法。

2、

经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式的必要性。

3、

逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比和化归思想。

二、

教学重难点

重点：一元一次不等式组的解集和解法。

难点：一元一次不等式组解集的理解。

三、

教学过程

1、

情景引入

一个长方形足球场的宽是65m,如果它的周长大于340m,面积不大于27150m,求这个足球场的的长的范围，并判断这个足球场是否可以用于国际比赛。（足球比赛规则规定：用于国际比赛的足球场长度为100-110m,宽度为64-75m)

一元一次不等式组的定义：

一元一次不等式组解集的定义：

解不等式组的定义： 2、

探索新知

第一组：求下列不等式组的解集

第二组：求下列不等式组的解集

第三组：求下列不等式组的解集

第四组：求下列不等式组的解集

口诀：（1）（2）（3）（4） 3、精讲精练

例1、

解不等式组

练习：

例2、

解不等式组

练习：解不等式组

3、

课堂小结

通过这节课你学到了什么？

4、

布置作业：《课时作业本》

关于本教案的常见问题

Q：11.6 一元一次不等式组教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.6 一元一次不等式组》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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