11.2 反比例函数的图象与性质第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：11.2 反比例函数的图像与性质（1）教学目标：1.能简单分析反比例函数的特征；2.用描点的方法画出反比例函数的图像；3.经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，向学生渗透数形结合的数学思想方法．教学重点：画反比例函数的图像．教学难点：1．理解用光滑的曲线顺次连接各点；2．根据图像分析函数

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.2 反比例函数的图象与性质

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-19 10:35:00

来源学校

学校：仪征市月塘中学

11.2 反比例函数的图象与性质第二课时教学设计

未知

2019-06-19 10:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11.2 反比例函数的…第二课时教学设计

正文

教学内容：11.2 反比例函数的图像与性质（1）

教学目标：

1.能简单分析反比例函数的特征；

2.用描点的方法画出反比例函数的图像；

3.经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，向学生渗透数形

结合的数学思想方法．

教学重点：画反比例函数的图像．

教学难点：1．理解用光滑的曲线顺次连接各点；

2．根据图像分析函数具有的一些特征，感受数形结合的思想方法．

教学过程：

一、情境创设：

同学们，我们已经知道一次函数y＝kx＋b（k、b为常数，k

≠0）的图像是一条直线．本节课我们一起研究反比例函数y＝x

（k、b为常数，k≠0）的图像是怎样的图形．

6已知反比例函数y＝，请你描述一下这个函数图像具有哪

些特征？

思考下列问题：

（1）x、y所取值的符号有什么关系？这个函数的图像会在

哪几个象限？

（2）x、y的值可以为0吗？这个函数的图像与x轴、y轴有

交点吗？

（3）当x＞0时，随着x的增大，y怎样变化？

当x＜0时，随着x的增大，y怎样变化？

这个函数的图像与x轴、y轴的位置关系有什么特征？二、探索活动：

二次备课

- 1 -

画反比例函数y＝6的图像．

x1．列表，恰当的选取几个自变量x的值，并计算相应的y的值．

－－－－－x …

1 2 3 4 6 …

6 4 3 2 1 y＝6x…

…

二次备课

2．在平面直角坐标系中描出相应的点．

3．用平滑的曲线分别顺次连接第一和第三象限内的点，得到

的两个分支合在一起就是反比例函数的图像．

6 说一说反比例函数y＝－的图像具有哪些特征，并请在刚

才坐标系中画它的图像．

三、展示交流：

课本128页练习．

44 画出反比例函数y＝、y＝－的图像．

四、课堂小结：

本节课我们了解反比例函数的简单特征，通过自己认真计算、

动手操作，画出了反比例函数的图像．在画图过程中你发现有什

么需要注意的地方？

五、布置作业：

课本134页习题第1、2题．

教学反思：

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：11.2 反比例函数的图象与性质第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.2 反比例函数的图象与性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11.2 反比例函数的图象与性质第二课时教学设计