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Teaching plan Unit 7 Food Festival Topic 1 We’re preparing for a food festival. Section A Wu Xueqiu Ⅰ. Material analysis 本话题由Craig Kielburger 从12岁起建立解

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所属课文：Section A

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2021-03-14 09:32:31

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学校：连南县寨岗中学

Section A优质课教学设计

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2021-03-14 09:32:31

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关键词：Section A优质课教学设计

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Teaching plan Unit 7

Food Festival Topic 1

We’re preparing for a food festival. Section A Wu Xueqiu Ⅰ. Material analysis

本话题由Craig Kielburger 从12岁起建立解放儿童组织，创办柯氏国际儿童基金展开。在本课1a的对话中，为了帮助Craig Kielburger，Kangkang, Michael, Maria和Jane 决定举办一次“国际美食节”。通过让学生了解四个小伙伴为美食节做的种种努力，鼓励他们积极参与有益的课外实践活动，培养关心他人，乐于助人的态度。通过小组合作，分享所学和学生互考，使学生学会合作，学会学习，学会分享，通过话题总结，培养学生健康的生活情趣。

Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims：

1. 学生能正确拼读并运用为美食节做准备的词和短语。

2. 学生能简单地掌握宾语从句的用法。

Skill aims：

1. 能听懂有关筹集资金计划的对话。

2. 能使用英语简单谈论筹集资金的计划。

3. 能连贯流畅地朗读对话。

4. 能写出简单的帮助他人的短文。

Emotional aims：

学习积极参与有益的课外实践活动，关心他人，乐于助人。

Ⅲ. The key points and difficult points Key points：

1. 谈论筹集资金的计划。

2. 初步掌握宾语从句的用法。

Difficult points：

写出关于筹集资金帮助他人的短文。

Ⅳ. Learning strategies

注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

Ⅴ. Teaching aids

Computer multimedia projector, the pictures of Craig Kielburger, a poster,

教学过程：

Warm-up and lead-in

提出问题，导入新课。

看1a的flash，朗读课文

听1a录音，完成四题听力练习

Learn 1a 2

全班分组分角色读1a

阅读1a，找出宾语从句的句子。学习总结宾语从句用法。

做一些1a的语言点的练习。

Practice （1）完成练习1b：听录音判断对错。（2）完成练习1c。

1. 回顾本课单词和重点句型。

Summary 2. 学习和掌握宾语从句。

1.口头作业：读

1a. Homework

2.书面作业：讨论课本1d和2，然后完成练习册的练习。

关于本教案的常见问题

Q：Section A优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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