7.1 普查与抽样调查优秀说课稿

26中初二数学组集体备课 主备：李强 审稿：初二数学备课组

课题：§7.1普查与抽样调查

第 1 课时

共 1课时

一、教学目标

教学目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。

2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用。

重点：

总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。

难点：

对总体、个体、样本的容量概念的理解。

三、教学模式（或方法）探索、合作、交流

四、教学过程

教师活动

学生活动

一、预习检测

1、

为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做

2、

为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做 学生口答

3、

我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成

总体的 叫做

个体，从总体中所抽取的

叫做总体的一个样本，

样本中 叫做样本的容量。

4、

在下列调查中，分别采用哪种调查方法。

1）

我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。

2）

为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学

进行视力检测。

3）

调查一批炮弹的杀伤半径。

5、某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7

万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成学生讨论回答

绩进行统计分析，这个问题中

总体是 学生举出一些类似的样本是 实例。

个体是

样本容量是 二、典例分析

例1 在下列问题中为了得到数据是采用普查还是抽一部分学生板演，其样调查

他学生独立完成。

1）

某校为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。

2）

全班学生家庭一周内看新闻联播的次数。

3）

长江中现有鱼的种类.

4）

江苏省八年级学生的视力情况。

你认为普查和抽查各有什么优,缺点?

练习:书本第8页

例2 说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容

量各是什么？

个人修改意见

1）

为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10

只试验。

2）

为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其

中的30天里对进园人数进行统计。

练习:书本第10页,2

四、课堂练习

1、下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是

（ ）

A、为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的通过当堂练习及时反馈学生掌握情况。

试卷进行分析

B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准

C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市

D、了解全班学生100米短跑的成绩

2、每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班

级不同层次抽取了400名学生进行调查，下表是这400

名学生早晨起床方式的统计表：

起床方式

人别人叫醒

闹钟

自己醒来

其它

回答下列问题：

1）

该问题中总体是 2）

样本是 ；样本的容量先学生小结，教师在总结

是 3）

个体是

4）

估计全校学生中自己醒来的人数为 人。

五、小结

六、作业:补充第1,2页

五、板书设计 §7.1普查与抽样调查

普查：

例题

学生板演区

抽查：

六、教后感：