10.3 分式的加减全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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学科学讲稿八年级数学学讲内容10.2 分式的加减学讲目标1、了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分。2、理解最简公分母的定义。重点难点通分的依据和作用，找最简公分母是难点。学讲过程一、自学展示模块给下列分数通分2231与与51523（1）（2）2x3y4xy222222666yyy有什么共同点？

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所属课文：10.3 分式的加减

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2019-04-18 16:23:00

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学校：徐州市第三十八中学

10.3 分式的加减全国优秀课堂实录

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关键词：10.3 分式的加减全国优秀课堂实录

正文

学科

学讲稿

八

年级

数学学讲内容

10.2 分式的加减

学讲目标1、了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分。

2、理解最简公分母的定义。

重点难点

通分的依据和作用

，找最简公分母是难点。

学讲过程

一、自学展示模块

给下列分数通分

2231与与51523

（1）

（2）

2x3y4xy222222666yyy有什么共同点？试将它们分别化为最简分式。

xxx2、分式、、

112223xy2y、3xy分母不相同，试将它们变形为分母相x3、约分后得到的分式、同的分式：

。

问题3

你能为“异分母分式化为同分母分式”这样的变形起一个名称，并说明为什么这样起名吗？（引出课题）

二、合作探究模块

1、类比分数的通分确定分式通分的定义：

根据分式的基本性质，

分式的通分。

2、回顾分数通分的基本步骤

113、通过确定9与15的公分母，回顾如何确定分数的最小公分母；

11226xy2yx4、运用类比的方法，如何确定异分母的分式与的最简公分母？

归纳：与异分母的分数通分类似，异分母的分式通分时，取

，

这样的公分母叫做最简公分母。

121,,bcac2的最简公分母是

。

试一试：（1）分式ab1a5,,3b29a3b的最简公分母是

。

（2）分式2ab11,bx1的最简公分母是

。

（3）分式ax112,2（4）分式m923m的最简公分母是

三、巩固拓展模块

例1、通分：

bab2a3b（1）3a，-2c

（2）ab，ab

例2、通分

1xy12（1）m9，2m6；

（2）xyy，xyy，

四、小结检测模块

132342xyz12xyz；

1．填空：（1）1123344344xy12xyz6xy12xyz。

（2）；

（3）2．求下列各组分式的最简公分母：

215111,,,,222223（1）3ab4ac6bc；

（2）2mn6mn9mc；

11x11,,2,2（3）ab(ba)(ab)；

（4）2x2xxx1。

3．通分：

125（1）8x4y,3x2y3z,6xz2

1(yx),1（3）x2x2y

板书设计

y2),x2）a(xb(x2)；1（4）x21,2xx23x2

（

关于本教案的常见问题

Q：10.3 分式的加减全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

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Q：如何找到配套课件？

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