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11.2不等式的解集课型：新授课时间：2019年4月28 日教案序号：一、教学目标1.知道不等式的解与解集的意义，会在数轴上表示不等式的解集；2.通过对不等式解集的意义的探讨，培养学生类比理解的能力；3.通过观察、归纳、类比、推断探索不等式的解集与数轴上的点之 间的关系，初步感受数形结合。
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11.2 不等式的解集优质课教案
未知
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关键词：11.2 不等式的解集优质课教案
正文
11.2不等式的解集
课型：新授课
时间：2019年4月28 日
教案序号：
一、教学目标
1.知道不等式的解与解集的意义，会在数轴上表示不等式的解集；
2.通过对不等式解集的意义的探讨，培养学生类比理解的能力；
3.通过观察、归纳、类比、推断探索不等式的解集与数轴上的点之
间的关系，初步感受数形结合。
二、教学重点
知道不等式的解与解集的意义，会在数轴上表示不等式的解集三、教学难点
正确使用数轴表示不等式的解集，并能写出图上所表示的解集
四、教学方法
探究式教学
五、教学过程
5.1情境引入
为了保障交通安全、畅通，隧道入口处常有汽车限高标志，高度为3m、3.5m、4m、4.5m的汽车可以通过这条隧道吗？
分析：
【设计意图】
5.2探索新知
试一试：分别说出使下列不等式成立的x的值：
(1) x-3＞0 (2) x-4≤0
新知：
【设计意图】
课堂练习1：P123 练一练1 下列数值中，哪些是不等式 x+2＞4 的解，哪些不是？
-5、-3、-1.5、 0、 1、 2、3.4、 4、 5、 6.2、 9
想一想：
(1) 不等式x-3＞0和x-4≤0的解各有多少个？
(2) 不等式的解与方程的解有什么不同？
新知：
【设计意图】
思考：不等式x-3＞0和x-4≤0的解集分别是什么？
我们知道实数可以用数轴上的点来表示，所以不等式的解集常常可以借助数轴直观地表示出来。 5.3典型例题
例1 分别在数轴上表示x-3＞0和x-4≤0的解集。
课堂练习2：P123----练一练 2 在数轴上表示下列不等式的解集：
（1）x≤2； （2）x≥-2； （3）x<2；
3
例2、下面的数轴表示的解集是什么？
（1）
-30（2）
05
【设计意图】
4）x>-14
（
课堂练习3：P123----练一练 3 x取任意负数时，
不等式x-2<0都成立,能说这个不等式的解集是x<0吗？
例3、用不等式表示下列数量关系，再用数轴表示出来：
(1) x小于－1； (2) x不小于－1；
(3) a是正数； (4) b是非负数．
【设计意图】
六、【课堂小结】
本节课你有哪些收获？
七、【布置作业】
完成学案（
）
八、【板书设计】
见附页
九、【教学反思】
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-12 08:49:00
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5ygggwenku_91257
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关于本教案的常见问题
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