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课题授课第四节细菌和真菌在自然界中的作用1课型主编教师孙红艳复核教师授课新授课授课方法讲练时间时数 学习1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用; 2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例; 目标3.知道细菌和真菌能与动植物共生。引入新课。《黛玉葬花》是文学名著《红楼梦》中的经典片段。林黛玉最怜惜

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第一节 细菌和真菌在自然界中的作用ppt课件课堂实录

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第一节 细菌和真菌在自然界中的作用ppt课件课堂实录

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正文

课题

授课第四节

细菌和真菌在自然界中的作用

1

课型

主编教师

孙红艳

复核

教师

授课新授课

授课方法

讲练

时间

时数 学习

1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用; 2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例; 目标

3.知道细菌和真菌能与动植物共生。

引入新课。

《黛玉葬花》是文学名著《红楼梦》中的经典片段。林黛玉最怜惜花,觉得花落以后埋在土里最干净,那么葬在土里的花最终去哪了?今天我们就来学习细菌和真菌在自然界中的作用。

设计意图及个性化修改

要点归纳

教学过程

一、细菌和真菌在物质循环中的作用; 活动一:看课本79页“观察与思考”中的图,小组讨论完成下列问题,

1.动物、植物和细菌真菌在生态系统中扮演什么角色

?

2.图中的无机物有哪些?有机物主要存在于哪些生物中?

3.无机物和有机物之间能相互转换吗?

小组交流汇报,教师据图分析总结腐生的概念。

教师介绍冬虫夏草,提出寄生的概念。

二、细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例;

自学指导:阅读课本80页内容,回答下列问题

1.链球菌会使人患哪些病?

2.足癣、手癣是由哪种生物引起的?

3.真菌能引起植物患病吗?举例说明。

学生回答

活动二:小组讨论,回答下列问题

1.如何预防扁桃体发炎? 2.如何预防足癣?

教师点评

医生来诊断:随堂检测

拓展:资料分析

三、细菌和真菌能与动植物共生

自学指导:阅读课本81页内容,回答下列问题

1.什么是共生? 2.地衣是哪两种生物共生的?

3.根瘤菌可以与哪类植物共生?

拓展:学以致用:生物防治的方法

课堂小结

学习目标达成检测

同桌两人一组,以下面问题进行互查

1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用;如果没有细菌和真菌将会怎样?

2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病事例;

3.说出细菌和真菌与动植物共生的实例. 课堂作业

做随堂学案

板书设计 第五节

人类对细菌和真菌的利用

一、细菌和真菌在物质循环中的作用; 腐生

二、列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例; 寄生

三、知道细菌和真菌能与动植物共生。共生

教学新发现

错题收集

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《第一节 细菌和真菌在自然界中的作用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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