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课题授课第四节细菌和真菌在自然界中的作用1课型主编教师孙红艳复核教师授课新授课授课方法讲练时间时数 学习1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用; 2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例; 目标3.知道细菌和真菌能与动植物共生。引入新课。《黛玉葬花》是文学名著《红楼梦》中的经典片段。林黛玉最怜惜
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第一节 细菌和真菌在自然界中的作用ppt课件课堂实录
未知
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关键词:第一节 细菌和真…ppt课件课堂实录
正文
课题
授课第四节
细菌和真菌在自然界中的作用
1
课型
主编教师
孙红艳
复核
教师
授课新授课
授课方法
讲练
时间
时数 学习
1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用; 2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例; 目标
3.知道细菌和真菌能与动植物共生。
引入新课。
《黛玉葬花》是文学名著《红楼梦》中的经典片段。林黛玉最怜惜花,觉得花落以后埋在土里最干净,那么葬在土里的花最终去哪了?今天我们就来学习细菌和真菌在自然界中的作用。
设计意图及个性化修改
要点归纳
教学过程
一、细菌和真菌在物质循环中的作用; 活动一:看课本79页“观察与思考”中的图,小组讨论完成下列问题,
1.动物、植物和细菌真菌在生态系统中扮演什么角色
?
2.图中的无机物有哪些?有机物主要存在于哪些生物中?
3.无机物和有机物之间能相互转换吗?
小组交流汇报,教师据图分析总结腐生的概念。
教师介绍冬虫夏草,提出寄生的概念。
二、细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例;
自学指导:阅读课本80页内容,回答下列问题
1.链球菌会使人患哪些病?
2.足癣、手癣是由哪种生物引起的?
3.真菌能引起植物患病吗?举例说明。
学生回答
活动二:小组讨论,回答下列问题
1.如何预防扁桃体发炎? 2.如何预防足癣?
教师点评
医生来诊断:随堂检测
拓展:资料分析
三、细菌和真菌能与动植物共生
自学指导:阅读课本81页内容,回答下列问题
1.什么是共生? 2.地衣是哪两种生物共生的?
3.根瘤菌可以与哪类植物共生?
拓展:学以致用:生物防治的方法
课堂小结
学习目标达成检测
同桌两人一组,以下面问题进行互查
1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用;如果没有细菌和真菌将会怎样?
2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病事例;
3.说出细菌和真菌与动植物共生的实例. 课堂作业
做随堂学案
板书设计 第五节
人类对细菌和真菌的利用
一、细菌和真菌在物质循环中的作用; 腐生
二、列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例; 寄生
三、知道细菌和真菌能与动植物共生。共生
教学新发现
错题收集
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关于本教案的常见问题
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