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常见的的酸和碱第一课时【学习目标】:1、认识一些常见的酸和碱,知道读法及写法。2、认识酸碱指示剂,会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。3、记住酸、碱能使指示剂变色的初步原因。【学习重点】:1、酸碱的认识。2、使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。【学习过程】:一:自主学习认真阅读课本,完成以下问题〈一〉:什么

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课题1 常见的酸和碱课件配套优秀教案案例

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课题1 常见的酸和碱课件配套优秀教案案例

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关键词:课题1 常见的酸和碱课件配套优秀教案案例

正文

常见的的酸和碱

第一课时

【学习目标】:

1、认识一些常见的酸和碱,知道读法及写法。

2、认识酸碱指示剂,会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

3、记住酸、碱能使指示剂变色的初步原因。

【学习重点】:

1、酸碱的认识

。

2、使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。

【学习过程】:

一:自主学习

认真阅读课本,完成以下问题

〈一〉:什么是酸、碱

1、通常情况下:含有______的物质有酸味,含有_____的物质有涩味和滑腻感。

2、常见的酸有盐酸(

)、硫酸(

)、硝酸(

)、碳酸(

)等。

从它们的化学式中可以发现们都是由哪些离子构成?

例如:H2SO4由H+和SO42-

HCl 由

HNO3

3、常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙〔Ca(OH)2.〕、氢氧化钾(KOH)等。它们又是有哪些离子构成。

4、什么是酸?

。酸溶于水中时,都能产生共同的粒子是_____________。

5、什么是碱?

。碱溶液中有一种共同的粒子是

。

〈二〉:酸碱指示剂

1、什么是酸碱指示剂?

2、常用的酸碱指示剂有

和

3、酸碱指示剂遇酸和碱分别显示什么颜色?紫色石蕊试液遇酸变

,遇到碱变

色。无色酚酞试液遇酸

,遇碱变

色。借助酸碱指示剂,通过观察

变化帮助人们确定溶液是酸溶液还是碱溶液。

4、把二氧化碳气体通入紫色水蕊试液中,观察到的现象是___________________________,原因是______________(用化学方程式表示),由此我们知道,二氧化碳的水溶液中含有________________它能使紫色试蕊石液变红色。

二:合作探究

1、酸碱指示剂

实验10—1

1

填表

加入紫色石蕊试液

加入无色酚酞试液

食醋

石灰水

盐酸

氢氧化钠

结论:

2、酸碱溶液的判断

向下列物质中分别滴加紫色石蕊试液和无色酚酞试液,看会出现什么颜色改变

白醋

柠檬汁

石灰水

碳酸钠肥皂水

食盐水

蔗糖水

溶液

滴加石

蕊

滴入酚

酞

1通过实验结果,你认为溶液可以分为几种类型?

○

2区别溶液是酸性还是碱性,可以用什么试剂?

○

3提出问题:酸溶液中的哪一种微粒(H+、H2O、和酸根离子)能使指示剂变○色?

探究过程:①在第一支洁净的试管里加入约2ml蒸馏水,滴入几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是___________,说明水分子_________。②在第二支洁净的试管里加入2mlNaCl溶液(中性),滴入几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是___________,说明CI—___________。③在第三支洁净的试管里加入2mlHCl溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是___________,说明H+___________。

结论:酸溶液中的___________能使指示剂变色。

易混点:酸溶液与酸性溶液:

。

〈三〉自制酸碱指示剂

用自带的花瓣或果实和提供的水果萝卜,根据下列步骤进行实验:

⑴、将花瓣或果实分别在研钵中捣烂,加入酒精溶液浸没固体;

⑵、用纱布将浸泡出的汁液挤到广口瓶中,得到指示剂,待用;

⑶、用制得的指示剂滴入下列四种溶液中,记录实验现象,填写表格。

2

指示剂

(汁液)

在不同的溶液中的颜色变化

食醋

石灰水

盐酸

氢氧化钠溶液

归纳小结:

基础练习:

.1、

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是(

)

A. 先变蓝后变紫

B. 变红后颜色不再改变

C. 先变无色后变红

D. 先变红后变紫

2、鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是(

)

A. 水

B. 纯碱

C. 食盐

D. 食醋

能力提高

1、某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:

花的种类

玫瑰花

万寿菊花

大红花

花汁在酒精(中性)中花汁在稀酸中的颜色

花汁在稀碱中的颜色

的颜色

粉红

黄

粉红

粉红

黄

橙

绿

黄

绿

试回答下列问题:

(1)为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,我选择___________________花汁,选用这种花汁的理由是 。

(2)取所选花汁少许分别滴入上述四种物质,请将所显颜色填入表中:

试验物质

所显颜色

2、紫色石蕊试液遇柠檬汁变红色。这一现象不能说明

A. 柠檬汁呈酸性

B. 柠檬汁中含有丰富的维生素

C. 石蕊能与柠檬汁中的某种物质发生反应

D. 柠檬汁和酸溶液中都含有某种相同的粒子

3 食盐水

肥皂水

汽水

石灰水

3、(06武汉31)正常的雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性,其反应的化学方程式为 ,煤和石油含硫等杂质,其燃烧产生的空气污染物中,能形成酸雨的气体是( )(写名称或化学式均可)。

4、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将(

)

A. 变大

B. 变小

C. 不变

D. 无法判断

5、某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画:他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影,再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水,将白纸挂在墙上,待晾干后,用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒。结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面。该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下表四项中的(

)

A

B

C

D

甲

稀盐酸

稀盐酸

氯化钠溶液

石灰水

乙

氢氧化钾溶液

氢氧化钠溶液

硫酸钾溶液

稀硫酸

丙

石蕊试液

酚酞试液

硫酸钠溶液

氯化钡溶液

能力提升

6、

“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末放入酒精中,搅拌、静置,取出清液滴入白醋和食盐水,看到_________________________,滴入澄清石灰水发现___________;确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时,可观察到____________________________现象。

4

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