资料摘要
教学目标:1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。2、通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。3、学会关心他人,做一个懂事的好学生。教学重点:1、看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。2、通过发生在学生身上的细微变化,让其体会自己成长中的艰辛并感到快乐。做一个懂事的
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- 2018-06-06 18:13:00
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- 学校：深州市双井经济开发区双井完小
21 变色游戏教学目标设计
未知
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关键词：21 变色游戏教学目标设计
正文
教学目标:
1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。
3、学会关心他人,做一个懂事的好学生。
教学重点:
1、看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过发生在学生身上的细微变化,让其体会自己成长中的艰辛并感到快乐。
做一个懂事的孩子。
课前准备:
反映自己成长的衣服、美术手工作品、奖状、证书、作业等实物,学生自带的各种展示特长的用具。
教学过程:
一、
导入
今天老师上课给大家带来了一张照片,大家猜猜她是谁?请看大屏幕。投影
同学们,你们猜出她是谁了吗?
这是我小时候拍的照片,和我现在一样吗?有哪些不一样啊?谁说说?
老师小时侯老在想和爸爸妈妈比个子,老想看看自己是不是又长高了,同学们你们是不是也经常这么做呢,对啊,我们一天天在长大,这节课我们就共同来感受成长的快乐,学习11《我们长大了》
二、
新课
活动一:比比看看我长大了
1、同学们,我们从什么方面能看出自己长大了呢?请看录象,想一想录象中的小朋友是怎么看出自己长高了长大了的呢?课件
生自由说
2、你们是怎么发现自己长大了的呢?
你们带来小时候的衣服了吗?拿出来穿一穿,试一试看你有什么发现?谁来说一说自己的发现。
除了试穿衣服,我们还从哪些方面看出自己长大了呢?你还可以拿出小时候的照片,用过的东西,玩具,小镜子照照看看自己的变化。
生汇报
师:这些变化说明了什么呀?
个子长高了,模样显大了,牙齿变结实了,这些变化的确说明我们确实是长大了。
看屏幕,图上的想朋友开心吗,为什么?那你们呢?你们入校以后结识新朋友了吗?给大家介绍一下吧,如果在这个班级请让大家认识一下,好吗?图片
活动二:我进步了
1、展示自己的进步
记得上一年级的时候同学们都做了自己的成长档案袋,带来了吗?那么先在小组中展示,一会展示给全班同学吧。生展示你们展示了方方面面的成长,进步,都说明了你们长大了。
愿意把你们的作品展示在黑板上吗?快把表现你成长进步的作品贴在黑板上吧。我们每一个人都在长大,在成长过程中的每一时刻,都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹,像是这条成长路上的脚印一样,一直伴随我们一生。
2、说说集体的成绩
同学们展示的作品反映了你们的成长进步,从你们成长的足迹中老师看到了你们的变化,长大了,进步了,我真为你们感到高兴,希望继续努力,取得更好的成绩,其实不但我们长大了
进步了,我们的集体也在成长进步,说说集体取得了哪些好成绩。
生自由说
集体的进步是大家共同努力的结果,这也说明大家成长进步了。
活动三:说说你会做什么
同学们,相信通过回顾自己的成长进步,我们都感受到了成长的快乐,从成长袋中也看出每个人都学到了很多的本领,进步非常大,其实从日常生活中,也能看出每个人成长的足迹,老师给大家带来了一首儿歌,让我们一起读一读,看看儿歌中的小朋友会做哪些事。课件
读儿歌,说
你们是不是也像他们那样懂事了,会做一些事了呢。谁试着说?
生自由说
其他方面:学校里
老师考考你们看是不是真的会做了呢?
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关于本教案的常见问题
Q：21 变色游戏教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《21 变色游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。