1.1.2 简单组合体的结构特征教学设计实例｜教案在线预览

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1.1.2 简单组合体的结构特征教学目标：1．正确认识由柱、锥、台、球组成的简单几何体的结构特征。2．能运用这些结构特征描述现实生活中简单物体的结构。知识梳理：1．定义：由____________________组合而成的几何体叫做简单组合体．2．组合形式练习设计：一、选择题1．如图，由等腰梯形、矩

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所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

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2021-08-29 02:06:49

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学校：潮南区晓升中学

1.1.2 简单组合体的结构特征教学设计实例

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关键词：1.1.2 简单组合体的…教学设计实例

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1.1.2 简单组合体的结构特征

教学目标：

1．正确认识由柱、锥、台、球组成的简单几何体的结构特征。

2．能运用这些结构特征描述现实生活中简单物体的结构。

知识梳理：

1．定义：由____________________组合而成的几何体叫做简单组合体．

2．组合形式

练习设计：

一、选择题

1．如图，由等腰梯形、矩形、半圆、圆、倒三角形对接形成的轴对称平面图形，若将它绕轴l旋转180°后形成一个组合体，下面说法不正确的是(

)

A．该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体

B．该组合体仍然关于轴l对称

C．该组合体中的圆锥和球只有一个公共点

D．该组合体中的球和半球只有一个公共点

2．右图所示的几何体是由哪个平面图形通过旋转得到的(

)

3．以钝角三角形的较小边所在的直线为轴，其他两边旋转一周所得到的几何体是(

) A．两个圆锥拼接而成的组合体

B．一个圆台

C．一个圆锥

D．一个圆锥挖去一个同底的小圆锥

4．将一个等腰梯形绕着它的较长的底边所在的直线旋转一周，所得的几何体是由(

) A．一个圆台、两个圆锥构成

B．两个圆台、一个圆锥构成

C．两个圆柱、一个圆锥构成

D．一个圆柱、两个圆锥构成

二、填空题

5．下列叙述中错误的是________．(填序号) ①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥；

②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台；

③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆；

④用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台．

6．如图所示为一空间几何体的竖直截面图形，那么这个空间几何体自上而下可能是__________________．

7．以任意方式截一个几何体，各个截面都是圆，则这个几何体一定是________．

三、解答题

8．如图是一个数学奥林匹克竞赛的奖杯，请指出它是由哪些简单几何体组合而成的．

9．如图所示几何体可看作由什么图形旋转360°得到？画出平面图形和旋转轴．

10．已知圆锥的底面半径为r，高为h，且正方体ABCD－A1B1C1D1内接于圆锥，求这个正方体的棱长．

关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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