1.2.3 空间几何体的直观图公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1.2.3空间几何体的直观图一、教学目标：1、知识与技能：掌握斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图。2、过程与方法：学生观察和类比，利用斜二测画法画出空间几何体的直观图 3、情感态度与价值观：感受空间几何体，增强学生学习的积极性，同时体会对比在学习中的作用，提高学生的观察能力。二、重点与难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.3 空间几何体的直观图

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2018-07-23 00:08:00

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学校：潮南区成田高级中学

1.2.3 空间几何体的直观图公开课教案

未知

2018-07-23 00:08:00

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关键词：1.2.3 空间几何体的…公开课教案

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1.2.3空间几何体的直观图

一、教学目标：

1、知识与技能：掌握斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图。

2、过程与方法：学生观察和类比，利用斜二测画法画出空间几何体的直观图 3、情感态度与价值观：感受空间几何体，增强学生学习的积极性，同时体会对比在学习中的作用，提高学生的观察能力。

二、重点与难点：

重点：用斜二测画法画空间几何值的直观图。

难点：用斜二测画法画空间几何值的直观图。

三、课前学习：

用斜二测画法画空间几何值的直观图，从中能发现什么？

四、课中学习：

一）创设情景，揭示课题

1．我们都学过画画，这节课我们画一物体：圆柱。

2．学生画完后展示自己的结果并与同学交流，比较谁画的效果更好，思考怎样才能画好物体的直观图呢？这是我们这节主要学习的内容。

（二）研探新知

1．例1用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图，由学生阅读理解，并思考斜二测画法的关键步骤，学生发表自己的见解，教师及时给予点评。

画水平放置的多边形的直观图的关键是确定多边形顶点的位置，因为多边形顶点的位置一旦确定，依次连结这些顶点就可画出多边形来，因此平面多边形水平放置时，直观图的画法可以归结为确定点的位置的画法。强调斜二测画法的步骤。

根据斜二测画法，画出水平放置的正五边形的直观图，让学生独立完成后，教师检查。

例2

用斜二测画法画水平放置的圆的直观图

小结:水平放置的平面图形的直观图的作法

2．探求空间几何体的直观图的画法

例3用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm的长方体ABCD-A’B’C’D’的直观图。

小结：用斜二测画空间几何体的步骤

（三）巩固练习

五、课后反思

对这一节的收获是什么？有什么问题期待解决？

关于本教案的常见问题

Q：1.2.3 空间几何体的直观图公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.3 空间几何体的直观图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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