资料摘要

(I)复习回顾师:什么叫做原命题的逆命题、否命题、逆否命题?生:(略). 师:本节将进一步研究四种命题之间的关系及它们的真假判断. (II)讲授新课§1.7.2 四种命题之间的相互关系及真假判断. 1.四种命题之间的相互关系(黑板上列出四个命题:也可用投影片1) 师:请同学们讨论后回答下列问题:(1

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1.1.3 四种命题间的相互关系名师课堂实录

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1.1.3 四种命题间的相互关系名师课堂实录

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关键词:1.1.3 四种命题间的…名师课堂实录

正文

(I)复习回顾

师:什么叫做原命题的逆命题、否命题、逆否命题?

生:(略).

师:本节将进一步研究四种命题之间的关系及

它们的真假判断.

(II)讲授新课

§1.7.2 四种命题之间的相互关系及真假判

断.

1.四种命题之间的相互关系

(黑板上列出四个命题:也可用投影片1)

师:请同学们讨论后回答下列问题:

(1)哪些之间是互逆关系?

(2)哪些之间是互否关系?

(3)哪些之间是互为逆否关系?

2.四种命题的真假之间的关系:例如(投影片2)

生:1.原命题为真,它的逆命题不一定为真.

2.原命题为真,它的否命题不一定为真.

3.原命题为真,它的逆否命题一定为真.

师:由上述归纳可知:两个互为逆否命题的真假是相同的,即两个互为逆否命题是等价命题.若判断一个命题的真假较困难时,可转化为判断其逆否命题的真假。下面看例题:(投影片

(师应强调分析:“当c>0”是大前提,写其它命题时应保留,原命题的条件是a>b,结论是ac

生:逆命题:当c>0时,若ac>bc,则a>b.逆命题为真.

否命题:当c>0时,若a≤b,则ac≤bc.否命题为真.

逆否命题:当c<0时,若ac≤bc,则a≤b.逆否命题为真。

(I)复习回顾

师:什么叫做原命题的逆命题、否命题、逆否命题?

生:(略).

师:本节将进一步研究四种命题之间的关系及

它们的真假判断.

(II)讲授新课

§1.7.2 四种命题之间的相互关系及真假判

断.

1.四种命题之间的相互关系

(黑板上列出四个命题:也可用投影片1)

师:请同学们讨论后回答下列问题:

(1)哪些之间是互逆关系?

(2)哪些之间是互否关系?

(3)哪些之间是互为逆否关系?

2.四种命题的真假之间的关系:例如(投影片2)

生:1.原命题为真,它的逆命题不一定为真.

2.原命题为真,它的否命题不一定为真.

3.原命题为真,它的逆否命题一定为真.

师:由上述归纳可知:两个互为逆否命题的真假是相同的,即两个互为逆否命题是等价命题.若判断

一个命题的真假较困难时,可转化为判断其逆否命题的真假。下面看例题:(投影片

(师应强调分析:“当c>0”是大前提,写其它命题时应保留,原命题的条件是a>b,结论是ac

生:逆命题:当c>0时,若ac>bc,则a>b.逆命题为真.

否命题:当c>0时,若a≤b,则ac≤bc.否命题为真.

逆否命题:当c<0时,若ac≤bc,则a≤b.逆否命题为真。

(III)课堂练习:课本P32,1、2 略

(IV)课时小结

本节课重点讨论研究了四种命题之间的关系及真假判断,即:

1. 四种命题之间的关系.(投影片)

2.

四种命题的真假关系:原命题为真

(V)课后作业

一、书面作业:课本P33,3、4题

二、预习:(课本P32—33)预习提纲:反证法证明命题的一般步骤是什么?

(III)课堂练习:课本P32,1、2 略

(IV)课时小结

本节课重点讨论研究了四种命题之间的关系及真假判断,即:

1. 四种命题之间的关系.(投影片)

2.

四种命题的真假关系:原命题为真

(V)课后作业

一、书面作业:课本P33,3、4题

二、预习:(课本P32—33)预习提纲:反证法证明命题的一般步骤是什么?

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