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2.5有理数大小的比较【教学目标】1.会利用绝对值比较两个负数的大小；2.会有理数大小的比较。【预习指导】自学课本第25-27页，注意以下问题： 1.如何比较两个负数的大小？ 2.正数、负数、0大小关系如何？【预习检测】1.课本p27：1题. 2.基训p21:1—6题。【合作探究】已知a0,
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2.5 有理数的大小比较教案设计（一等奖）
未知
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关键词：2.5 有理数的大小比较教案设计（一等奖）
正文
2.5有理数大小的比较
【教学目标】
1.会利用绝对值比较两个负数的大小；
2.会有理数大小的比较。
【预习指导】
自学课本第25-27页，注意以下问题： 1.如何比较两个负数的大小？ 2.正数、负数、0大小关系如何？
【预习检测】
1.课本p27：1题. 2.基训p21:1—6题。
【合作探究】
已知a
【同步训练】
基训p21：7—9题
【知识梳理】
⑴两个负数比较大小的法则：
1
两个负数，绝对值
；
⑵正数 0，负数 0，正数大于负数；
⑶在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数 . 【当堂检测】
1.书面作业：课本p27：2、3题；
基训：p22:10—14题. 【课后反思】
2
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