认识三角形教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《认识三角形》教学设计重庆市万州桥亭中学周媛一、教学目标1、经历从具体情境中抽象出三角形建立几何模型的过程。2、理解三角形及它的的边、顶点、角的概念。3、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；等腰三角形、等边三角形。二、教学重点三角形的概念三、教学难点三角形的分类四、教学过程1、导入在生活中，

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识三角形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-26 09:47:00

来源学校

学校：重庆市万州桥亭中学

认识三角形教案和学案内容

未知

2019-04-26 09:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识三角形教案和学案内容

正文

《认识三角形》教学设计

重庆市万州桥亭中学周媛

一、教学目标

1、经历从具体情境中抽象出三角形建立几何模型的过程。

2、理解三角形及它的的边、顶点、角的概念。

3、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；等腰三角形、等边三角形。

二、教学重点

三角形的概念

三、教学难点

三角形的分类

四、教学过程

1、导入

在生活中，三角形是非常普通的图形之一. 你能在下面的图中找出三角形吗？

五、新课

1、自主预习：

（1）、什么样的图形叫三角形？

（2）、如何用符号语言表示一个三角形？

（3）、什么是三角形的边，顶点，内角？

2、三角形的定义（生回答）

不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所构成的图形，叫做三角形

注意点：

（1）三条线段

（2）不在同一直线上

（3）首尾顺次相接

3、三角形的表示及概念

记作：△ABC 读作：三角形ABC

三角形的顶点：A、B、C

三角形的内角:∠A 、

∠B 、

∠C

三角形的边：AB、AC、BC （教师引导概念和图形结合起来理解,，亲自作图讲解三角形的外角）

4、练习题：

（1）如图图中有____个三角形？

请用符号与字母表示出来_____、_____、_____；

小思考：

∠B的对边：

以AD为边的三角形有：

（2）如图，以BC为边的三角形

有

，

5、三角形的分类

（1）三角形按角分类

锐角三角形、直角三角形、钝角三角形

（2）三角形按边分类

不等边三角形、等腰三角形、等边三角形

六、小结

七、作业：

<<高分突破>>第85-86页

关于本教案的常见问题

Q：认识三角形教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识三角形教案和学案内容